Відмінності між версіями «З досвіду моєї роботи»
Матеріал з Iteach WIKI
Ok.roma (обговорення • внесок) (Створена сторінка: '''Використовує''' інноваційні методи навчання на уроках іноземної мови. Для кожного учн...) |
Ok.roma (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | '''Використовує''' інноваційні методи навчання на уроках іноземної мови. Для кожного учня, на кожен урок готую диференційовані завдання, які їх зацікавлюють, розвивають і прищеплюють інтерес до вивчення мови. У своїй творчій роботі '''велику увагу звертаю''' на комунікативний підхід до викладання предмету, намагаюся зосередити увагу на стимулюванні в учнів когнітивних процесів. | + | '''Використовує''' інноваційні методи навчання на уроках іноземної мови. Для кожного учня, на кожен урок готую диференційовані завдання, які їх зацікавлюють, розвивають і прищеплюють інтерес до вивчення мови. <big>У своїй творчій роботі</big> '''велику увагу звертаю''' на ''комунікативний підхід'' до викладання предмету, намагаюся зосередити увагу на стимулюванні в учнів когнітивних процесів. |
| − | '''Застосовую''' на практиці ефективні форми і методи навчання.. На уроках '''практикую''' вивчення автентичних віршів, пісень - це є одним із важливих резервів підвищення мотивації в учнів при вивченні англійської мови. '''Використовую''' ігрові моменти, які стимулюють прояви самостійності учнів, їх творчих можливостей. '''Створюю''' на уроках атмосферу доброзичливості та невимушеності. | + | '''Застосовую''' на практиці <small>ефективні форми і методи навчання</small>.. На уроках '''практикую''' вивчення автентичних віршів, пісень - це є одним із важливих резервів підвищення мотивації в учнів при вивченні англійської мови. '''Використовую''' ''ігрові моменти'', які стимулюють прояви самостійності учнів, їх творчих можливостей. '''Створюю''' на уроках <big>атмосферу доброзичливості та невимушеності. |
| + | </big> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категорія:Курси Веб 2.0]] | ||
Поточна версія на 16:23, 12 червня 2017
Використовує інноваційні методи навчання на уроках іноземної мови. Для кожного учня, на кожен урок готую диференційовані завдання, які їх зацікавлюють, розвивають і прищеплюють інтерес до вивчення мови. У своїй творчій роботі велику увагу звертаю на комунікативний підхід до викладання предмету, намагаюся зосередити увагу на стимулюванні в учнів когнітивних процесів. Застосовую на практиці ефективні форми і методи навчання.. На уроках практикую вивчення автентичних віршів, пісень - це є одним із важливих резервів підвищення мотивації в учнів при вивченні англійської мови. Використовую ігрові моменти, які стимулюють прояви самостійності учнів, їх творчих можливостей. Створюю на уроках атмосферу доброзичливості та невимушеності.
