Відмінності між версіями «Навчальний проект з теми "Небезпечні ситуації мирного часу"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Навчальний проект «Небезпечні ситуації мирного часу» з захисту Вітчизни. 10 клас. Тема | ||
| + | «Основні способи захисту населення в надзвичайних ситуаціях». В процесі роботи учні об’єднуються в групи, під час виконання завдань навчального проекту школярі набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, інтеграції, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації. Проект має на меті ознайомити учнів з особливостями надзвичайних ситуацій природного, техногенного та соціально-політичного характеру, сформувати вміння спостерігати, аналізувати, робити висновки; правильно і критично оцінювати свою поведінку в надзвичайній ситуації, а також вчинки товаришів, знаходити правильне рішення. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 12:00, 23 лютого 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Небезпечні ситуації мирного часу
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Захист Вітчизни, основи здоров'я, українська мова
Вік учнів, клас
14-15 років, 10 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект «Небезпечні ситуації мирного часу» з захисту Вітчизни. 10 клас. Тема «Основні способи захисту населення в надзвичайних ситуаціях». В процесі роботи учні об’єднуються в групи, під час виконання завдань навчального проекту школярі набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, інтеграції, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації. Проект має на меті ознайомити учнів з особливостями надзвичайних ситуацій природного, техногенного та соціально-політичного характеру, сформувати вміння спостерігати, аналізувати, робити висновки; правильно і критично оцінювати свою поведінку в надзвичайній ситуації, а також вчинки товаришів, знаходити правильне рішення.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
