Відмінності між версіями «Портфоліо Скворцової Юлії Володимирівни "Заняття для душі"»
(→Стислий опис проекту) |
(→Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів) |
||
| Рядок 38: | Рядок 38: | ||
=Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів= | =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів= | ||
| − | + | Під час роботи над проектом учні ознайомляться з розмаїтістю видів вишивки та зразками робіт народних умільців: вишиті рушники та серветки, елементи українських національних костюмів, використовуючи пошукові сервіси Інтернет та родинні реліквії. | |
| − | + | Пізнають історію, аналізуючи інформацію із запропонованих вчителем сайтів. | |
| + | Працюючи в групах, учні мають навчитися швидко та ефективно шукати інформацію щодо розвитку української народної вишивки, критично та компетентно оцінювати інформацію, творчо використовувати знання для виготовлення свого виробу. | ||
| + | Очікуваним результатом має бути виникнення бажання в учнів розширення знань з цієї теми, створення власних маленьких шедеврів та збереження народних традицій і національної культури. | ||
| + | |||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 23:09, 19 лютого 2017
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту
- 6 План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів
- 8 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 9 Діяльність учнів та вчителя
- 10 Диференціація навчання
- 11 Відомості про автора
- 12 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Заняття для душі"
Назва навчальної теми
Трудове навчання. "Українська народна вишивка"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Трудове навчання.
Вік учнів, клас
11-12 років, 6 клас
Стислий опис проекту
Навчальний проект для учнів 6 класу, за темою «Технологія української народної вишивки». В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з історією і традиціями української народної вишивки. Дівчата дізнаються про символи, орнаменти та їх значення, що надасть змогу створити власні композиції для вишивання та втілити їх в життя. Ознайомляться з професією майстра народної вишивки та вимогами до неї, спробують виявити свої здібності до цієї професії. Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує поважне ставлення до народних традицій, розвиває художній смак і творчий потенціал дітей, зміцнює бажання відроджувати традиції та культуру свого народу та заохочує до вишивання власного виробу.
Ключове запитання: Чи вартий ти майбутнього, якщо не знаєш минулого?
Тематичні запитання: 1. Чи є місце українській народній вишивці в сучасній моді? 2. Чи може вишивка відобразити традиції нашого народу? 3. Чи може людина прожити не знаючи коріння свого роду? 4. Чи є відмінність традицій вишивки в різних областях України?
Змістові запитання: 1. Які шви для вишивання вам відомі? 2. Які ви знаєте орнаменти української народної вишивки? 3. Які інструменти і матеріали необхідні для вишивання?
План вивчення теми
[(вставити посилання на файл) План вивчення теми]
План виконання навчального проекту
Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів
Під час роботи над проектом учні ознайомляться з розмаїтістю видів вишивки та зразками робіт народних умільців: вишиті рушники та серветки, елементи українських національних костюмів, використовуючи пошукові сервіси Інтернет та родинні реліквії. Пізнають історію, аналізуючи інформацію із запропонованих вчителем сайтів. Працюючи в групах, учні мають навчитися швидко та ефективно шукати інформацію щодо розвитку української народної вишивки, критично та компетентно оцінювати інформацію, творчо використовувати знання для виготовлення свого виробу. Очікуваним результатом має бути виникнення бажання в учнів розширення знань з цієї теми, створення власних маленьких шедеврів та збереження народних традицій і національної культури.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
(скопіювати з Плану)
[(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]
[(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]
[(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]
[(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]
[(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]
Діяльність учнів та вчителя
(скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Диференціація навчання
Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)
Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)
[(вставити посилання на файл) Учительська презентація]
[(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
секретар
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114
Місто\село, район, область
Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район
Контактні дані
yulja838354@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017
Дати проведення тренінгу
06-18 лютого 2017 року
Місце проведення тренінгу
Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114
