Відмінності між версіями «Портфоліо Скворцової Юлії Володимирівни "Заняття для душі"»
(→Стислий опис проекту) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту = | =Стислий опис проекту = | ||
| − | + | Навчальний проект для учнів 6 класу, за темою «Технологія української народної вишивки». | |
В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з історією і традиціями української народної вишивки. Дівчата дізнаються про символи, орнаменти та їх значення, що надасть змогу створити власні композиції для вишивання та втілити їх в життя. Ознайомляться з професією майстра народної вишивки та вимогами до неї, спробують виявити свої здібності до цієї професії. | В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з історією і традиціями української народної вишивки. Дівчата дізнаються про символи, орнаменти та їх значення, що надасть змогу створити власні композиції для вишивання та втілити їх в життя. Ознайомляться з професією майстра народної вишивки та вимогами до неї, спробують виявити свої здібності до цієї професії. | ||
Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує поважне ставлення до народних традицій, розвиває художній смак і творчий потенціал дітей, зміцнює бажання відроджувати традиції та культуру свого народу та заохочує до вишивання власного виробу. | Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує поважне ставлення до народних традицій, розвиває художній смак і творчий потенціал дітей, зміцнює бажання відроджувати традиції та культуру свого народу та заохочує до вишивання власного виробу. | ||
| − | + | ||
| − | '''Ключове запитання:''' | + | '''Ключове запитання:''' Чи вартий ти майбутнього, якщо не знаєш минулого? |
| − | '''Тематичні запитання:''' | + | '''Тематичні запитання:''' 1. Чи є місце українській народній вишивці в сучасній моді? |
2. Чи може вишивка відобразити традиції нашого народу? | 2. Чи може вишивка відобразити традиції нашого народу? | ||
3. Чи може людина прожити не знаючи коріння свого роду? | 3. Чи може людина прожити не знаючи коріння свого роду? | ||
| − | 4. Чи є відмінність традицій вишивки в різних областях України? | + | 4. Чи є відмінність традицій вишивки в різних областях України? |
| − | '''Змістові запитання:''' | + | '''Змістові запитання:''' 1. Які шви для вишивання вам відомі? |
2. Які ви знаєте орнаменти української народної вишивки? | 2. Які ви знаєте орнаменти української народної вишивки? | ||
| − | 3. Які інструменти і матеріали необхідні для вишивання? | + | 3. Які інструменти і матеріали необхідні для вишивання? |
=План вивчення теми= | =План вивчення теми= | ||
Версія за 22:55, 19 лютого 2017
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту
- 6 План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів
- 8 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 9 Діяльність учнів та вчителя
- 10 Диференціація навчання
- 11 Відомості про автора
- 12 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Заняття для душі"
Назва навчальної теми
Трудове навчання. "Українська народна вишивка"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Трудове навчання.
Вік учнів, клас
11-12 років, 6 клас
Стислий опис проекту
Навчальний проект для учнів 6 класу, за темою «Технологія української народної вишивки». В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з історією і традиціями української народної вишивки. Дівчата дізнаються про символи, орнаменти та їх значення, що надасть змогу створити власні композиції для вишивання та втілити їх в життя. Ознайомляться з професією майстра народної вишивки та вимогами до неї, спробують виявити свої здібності до цієї професії. Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує поважне ставлення до народних традицій, розвиває художній смак і творчий потенціал дітей, зміцнює бажання відроджувати традиції та культуру свого народу та заохочує до вишивання власного виробу.
Ключове запитання: Чи вартий ти майбутнього, якщо не знаєш минулого?
Тематичні запитання: 1. Чи є місце українській народній вишивці в сучасній моді? 2. Чи може вишивка відобразити традиції нашого народу? 3. Чи може людина прожити не знаючи коріння свого роду? 4. Чи є відмінність традицій вишивки в різних областях України?
Змістові запитання: 1. Які шви для вишивання вам відомі? 2. Які ви знаєте орнаменти української народної вишивки? 3. Які інструменти і матеріали необхідні для вишивання?
План вивчення теми
[(вставити посилання на файл) План вивчення теми]
План виконання навчального проекту
Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів
(скопіювати з Плану)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
(скопіювати з Плану)
[(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]
[(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]
[(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]
[(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]
[(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]
Діяльність учнів та вчителя
(скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Диференціація навчання
Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)
Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)
[(вставити посилання на файл) Учительська презентація]
[(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
секретар
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114
Місто\село, район, область
Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район
Контактні дані
yulja838354@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017
Дати проведення тренінгу
06-18 лютого 2017 року
Місце проведення тренінгу
Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114
