Відмінності між версіями «Портфоліо Бузовері Тетяни Станіславівни "Математичний ярмарок"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вік учнів, клас)
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 15: Рядок 15:
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
  
 
+
3 клас. Назва теми за програмою: Одиниці вимірювання довжини і маси. Заміна одних одиниць вимірювання величин іншими.
 +
Цей проект передбачає закріплювати знання учнів про одиниці вимірювання та їх місце у буденному житті людини. Розвивати навички дослідницької діяльності, спостережливості, аналітичного мислення, вміння робити висновки; ознайомити учасників проекту з стародавніми одиницями вимірювання; виховувати пізнавальний інтерес та вміння доводити розпочату справу до кінця.
 +
Учнів чекають дослідження та пошук інформації для вичерпних відповідей на поставленні тематичні запитання. Діти будуть складати звіти за результатами досліджень та знайденою інформацією. Вони будуть збирати та опрацьовувати дані з Інтернету та інших наукових видань, що розкривають суть змістовних питань.
 +
Основні види діяльності учнів:доповіді учнів, оформлення тематичної папки «Чи може математика бути цікавою?», створення мультимедійної презентації, проведення Математичного ярмарку.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=

Версія за 15:27, 17 лютого 2017


Назва навчальної теми

Математичний ярмарок

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика. «Одиниці вимірювання довжини, маси, часу»

Вік учнів, клас

3 клас, 9- 10 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

3 клас. Назва теми за програмою: Одиниці вимірювання довжини і маси. Заміна одних одиниць вимірювання величин іншими. Цей проект передбачає закріплювати знання учнів про одиниці вимірювання та їх місце у буденному житті людини. Розвивати навички дослідницької діяльності, спостережливості, аналітичного мислення, вміння робити висновки; ознайомити учасників проекту з стародавніми одиницями вимірювання; виховувати пізнавальний інтерес та вміння доводити розпочату справу до кінця. Учнів чекають дослідження та пошук інформації для вичерпних відповідей на поставленні тематичні запитання. Діти будуть складати звіти за результатами досліджень та знайденою інформацією. Вони будуть збирати та опрацьовувати дані з Інтернету та інших наукових видань, що розкривають суть змістовних питань. Основні види діяльності учнів:доповіді учнів, оформлення тематичної папки «Чи може математика бути цікавою?», створення мультимедійної презентації, проведення Математичного ярмарку.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Павлоград

Контактні дані

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський ліцей, 06 - 18 лютого 2017 року

Дати проведення тренінгу

06-18 лютого 2017 року

Місце проведення тренінгу

Павлоградський міський ліцей

Тренери

Шевченко Галина Володимирівна