Відмінності між версіями «Навчальний проект з математики учителя Шевченко Анастасії Олександрівни "Світ побудований на числах"»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B5YJLGj8KJf5UTRzWmpCeV9zVTA/view?usp=sharing Контрольний список для буклету] | [https://drive.google.com/file/d/0B5YJLGj8KJf5UTRzWmpCeV9zVTA/view?usp=sharing Контрольний список для буклету] | ||
| − | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | + | = Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) = |
| + | |||
| + | == '''Діяльність учнів''' == | ||
| + | |||
| + | Після ознайомлення з презентацією проекту "Світ побудований на числах", нас дуже зацікавило питання "Як пов'язаний Фібоначчі з "листами щастя"?". Ми вирішили спочатку зібрати інформацію про Фібоначчі та його числа, їхній зв'язок з навколишнім світом, а також про історію виникнення чилової послідовності Фібоначчі. Почали з перегляду інформації на різномонітних веб-ресурсах, при цьому використовуючи форму оцінювання цих ресурсів надану вчителем. Особливу увагу звертали на достовірність інформації та ілюстративність матеріалу. Після збору інформації ми узагальнили всю інформацію, та висвітлили висновки на блозі нашого проекту. | ||
= Відомості про автора = | = Відомості про автора = | ||
Версія за 14:09, 13 лютого 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Числові послідовності
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - математика, допоміжні - інформатика
Вік учнів, клас
15-16 років, 9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Контрольний список для буклету
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Діяльність учнів
Після ознайомлення з презентацією проекту "Світ побудований на числах", нас дуже зацікавило питання "Як пов'язаний Фібоначчі з "листами щастя"?". Ми вирішили спочатку зібрати інформацію про Фібоначчі та його числа, їхній зв'язок з навколишнім світом, а також про історію виникнення чилової послідовності Фібоначчі. Почали з перегляду інформації на різномонітних веб-ресурсах, при цьому використовуючи форму оцінювання цих ресурсів надану вчителем. Особливу увагу звертали на достовірність інформації та ілюстративність матеріалу. Після збору інформації ми узагальнили всю інформацію, та висвітлили висновки на блозі нашого проекту.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Шевченко Анастасія
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики та інформатики
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №34 Покровської районної в місті ради
Місто\село, район, область
місто Кривий Ріг, Дніпропетровська область
Контактні дані
e-mail: anashevche@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
06-17 лютого 2017 року
Місце проведення тренінгу
Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Тренери
Харлаш Людмила Михайлівна
Запорожець Ольга Миколаївна
Кооляда Ірина Григорівна
Кущова Тетяна Анатоліївна
