Відмінності між версіями «Навчальний проект з біології Суравцової Олени "Чи можна розбудити рослину?"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Назва навчальної теми) |
|||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | + | Біологія, інформатика, трудове навчання | |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 11-12 років, 6 клас | |
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | + | Цей проект допоможе учням 6 класу розширити їх знання з предмету біологія, з теми « Рослини». Учні аналізують будову пагона та бруньки, досліджують зміни, які відбуваються із гілочками та бруньками, класифікують види стебел. | |
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 11:16, 10 лютого 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Чи можна розбудити рослину?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, інформатика, трудове навчання
Вік учнів, клас
11-12 років, 6 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей проект допоможе учням 6 класу розширити їх знання з предмету біологія, з теми « Рослини». Учні аналізують будову пагона та бруньки, досліджують зміни, які відбуваються із гілочками та бруньками, класифікують види стебел.
