Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо проекту "Школа пішохідних наук"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вдало підібрані форми оцінювання робіт учнів. --[[Користувач:Альона Лактіонова|Альона Лактіонова]] ([[Обговорення користувача:Альона Лактіонова|обговорення]]) 15:39, 3 лютого 2017 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 15:39, 3 лютого 2017
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Цілі сформульовані відповідно до плану. Перелічені основні компетентності та навички, що будуть сформовані під час виконання проекту. Детально описана діяльність учнів та вчителя, алгоритми групової роботи та оцінювання. --Альона Лактіонова (обговорення) 15:37, 3 лютого 2017 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
1. Дуже чітко прописані етапи оцінювання.
2.Добре та доступно розкрито інструментарій оцінювання. --Альона Лактіонова (обговорення) 15:38, 3 лютого 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Приклад учнівської роботи виконано на високому рівні. --Альона Лактіонова (обговорення) 15:39, 3 лютого 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Вдало підібрані форми оцінювання робіт учнів. --Альона Лактіонова (обговорення) 15:39, 3 лютого 2017 (EET)
