Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Ми - маленькі українці"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | На початку проекту, потрібно провести збори батьків, з метою визначення теми та [https://drive.google.com/file/d/0B4_f3ocg9I9nNXRsbVBWcVp0dDg/view?usp=sharing дозволу]. Потім вихователь має продемонструвати поставити запитання до дітей завдяки прикладу [https://drive.google.com/file/d/0B0Wm2Hi-TJ7VOEdQWUEyaUl3UVU/view?usp=sharing таблиці], що вони хочуть дізнатися-дізналися. Вихователь має продемонструвати [https://docs.google.com/presentation/d/1849QI44GUNTU1sLAIyssn-lwu7gxvqjaf9Q0ysh04WM/edit?usp=sharing показову презентацію]. Обговорити вибір теми, допомогти дітям із розумінням. Потім розділити дітей по підгрупам, та розповісти, чим вони будуть займатися | + | На початку проекту, потрібно провести збори батьків, з метою визначення теми та [https://drive.google.com/file/d/0B4_f3ocg9I9nNXRsbVBWcVp0dDg/view?usp=sharing дозволу]. Потім вихователь має продемонструвати поставити запитання до дітей завдяки прикладу [https://drive.google.com/file/d/0B0Wm2Hi-TJ7VOEdQWUEyaUl3UVU/view?usp=sharing таблиці], що вони хочуть дізнатися-дізналися. Вихователь має продемонструвати [https://docs.google.com/presentation/d/1849QI44GUNTU1sLAIyssn-lwu7gxvqjaf9Q0ysh04WM/edit?usp=sharing показову презентацію]. Обговорити вибір теми, допомогти дітям із розумінням. Потім розділити дітей по підгрупам, та розповісти, чим вони будуть займатися. |
| − | + | Протягом проекту вихователь доповнює інформацфєю. | |
| − | + | У кінці проекту вихователь разом із дітьми створюють [https://drive.google.com/file/d/0Bz4WYOE5IgrfN1JqRUpFdWFjNzA/view?usp=sharing самоаналіз блогу] , [https://drive.google.com/file/d/0Bz4WYOE5IgrfLVFKVENBczdDNVk/view?usp=sharing самоаналіз презентації], [https://drive.google.com/file/d/0Bz4WYOE5Igrfc0s3YmdKYUpQU1E/view?usp=sharing самоаналіз публікації]. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 14:46, 3 лютого 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Фах, навчальний предмет
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«В дитинстві відкриваєш материк, котрий зветься потім-Батьківщина» Ліна Костенко
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Патріотичне виховання
Вік учнів, клас
4-6 років, старша група
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект розроблений для дітей старшої групи з предмету патріотичне виховання. Тема «Ми-маленькі українці». Працюючи в групах діти систематизують своі знання про Батьківщину. Досліджують цікаву інформацію України. У кінці заняття діти продемонструють результати своїх досліджень у формі публікацій(Блогу,iнформаційного бюлетня та презентації)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту, потрібно провести збори батьків, з метою визначення теми та дозволу. Потім вихователь має продемонструвати поставити запитання до дітей завдяки прикладу таблиці, що вони хочуть дізнатися-дізналися. Вихователь має продемонструвати показову презентацію. Обговорити вибір теми, допомогти дітям із розумінням. Потім розділити дітей по підгрупам, та розповісти, чим вони будуть займатися. Протягом проекту вихователь доповнює інформацфєю. У кінці проекту вихователь разом із дітьми створюють самоаналіз блогу , самоаналіз презентації, самоаналіз публікації.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку створення проекту, вихователь знайомить дітей з публікацією «Навчання за методом проектів», ключовими та тематичними запитаннями. Допомогти дітям із обраною темою, обговорити всі запитання роботи. Дітей згуртовують у 3 команди, допомогти дітям правильно організувати роботу.
1 команда разом із вихователем розробляють сценарій презентації. Створюють групову презентацію про природу, презентують її перед іншими групами.
2 команда, доповнюють матеріали для презентації, створюють свій блог. 3 команда, розробляють публікацію по темі. На прикінці розробленого проекту, діти обговорюють свої враження, грають у підсумкову гру.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Тетяна Ожиговецька
Фах, навчальний предмет
Спеціальність"Дошкільна освіта"
Навчальний заклад
[1] ВП«Лисичанський педагогічний коледж ЛНУ ім. Тараса Шевченка»
Місто\село, район, область
Місто Лисичанськ, Лисичанський район Луганської області
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
30.01.17-04.02.17
Місце проведення тренінгу
ВП «Лисичанський педагогічний коледж ЛНУ ім. Тараса Шевченка»
Тренери
Ляшенко Катерина Іванівна та Крилова Марина Олександрівна
