Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Рослини - живі організми"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Перед початком роботи над проектом учителеві необхідно з'ясувати, наскільки глибоко діти знайомі з темою рослин. Для цього потрібно на початковому етапі провести опитування з теми, «Мозковий штурм» основного питання виявить не тільки рівень знань учнів по даній темі, їх ступінь зацікавленості, але й визначить мету й завдання дослідження. У ході роботи над проектом передбачається використання різних методів оцінювання рівня знань учнів (оціночні таблиці, обговорення в групі, письмові звіти). Наприкінці роботи над проектом результатами досліджень стануть презентації, буклет та блог, а також сам захист проекту. | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B3ULXXknhULNS3RoTGk0SGxuU28/view?usp=sharing Оціночна таблиця презентації проекту] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B3ULXXknhULNaGg2MmF5OWJJZmM/view?usp=sharing Оціночна таблиця публікації проекту] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 15:25, 31 січня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Рослини-живі організми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство, інформатика.
Вік учнів, клас
Учні 3-В класу, вік: 8-9 років
Стислий опис проекту
Мета: Поглибити знання дітей про органи рослин.
Формувати уявлення про рослину як живий організм.
Виховувати любов до природи та дбайливе ставлення рослин.
Що я хочу дізнатися від своїх учнів?
Я хочу дізнатися, що їм відомо про тематичні запитання та що вони знають про організацію досліджень.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Перед початком роботи над проектом учителеві необхідно з'ясувати, наскільки глибоко діти знайомі з темою рослин. Для цього потрібно на початковому етапі провести опитування з теми, «Мозковий штурм» основного питання виявить не тільки рівень знань учнів по даній темі, їх ступінь зацікавленості, але й визначить мету й завдання дослідження. У ході роботи над проектом передбачається використання різних методів оцінювання рівня знань учнів (оціночні таблиці, обговорення в групі, письмові звіти). Наприкінці роботи над проектом результатами досліджень стануть презентації, буклет та блог, а також сам захист проекту.
Оціночна таблиця презентації проекту
Оціночна таблиця публікації проекту
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Тренери
Гуляєва Олена Іванівна
