Відмінності між версіями «Вікі-стаття учня "Симетрія і ми"»

Версія за 21:24, 24 січня 2017

Назва проекту

Симетрія і ми

Автори проекту

учні 9 класу

Тема дослідження

перетворення симетрії в мистетві і природі навколо нас

Проблема дослідження

Що спільного між математикою, мистецтвом і красою природи?

Гіпотеза дослідження

Із симетрією людина зустрічається скрізь – у природі, техніці, мистецтві, науці. Проте особливість симетрії полягає не тільки в тому, що вона присутня в найрізноманітніших обєктах і явищах. Загальним є сам принцип симетрії, без якого, по суті, не можна розглянути жодної фундаментальної проблеми, зокрема життя на Землі.

Мета дослідження

показати, що поняття симетрії лежить в основі законів природи, що сфера впливу симетрії безмежна

Хід і результати дослідження

Висновки

Людина, спостерігаючи симетричні об’єкти навколишнього світу, навчилася виготовляти штучні симетричні об’єкти: знаряддя праці, предмети побуту, архітектурні споруди, витвори мистецтв тощо. Симетрія – один із важливих факторів краси форм, і тому вона позитивно впливає на психічний стан людини.

Усе, що росте або рухається у вертикальній площині, тобто вгору або вниз відносно земної поверхні, підкоряється радіально-променевій («ромашково-грибній») симетрії (рис. 2.4 а,б),

• Example.jpg

  Опис1

• Example.jpg

  Опис2

у вигляді «віяла» площини симетрії, що перетинаються. Усе те, що росте та рухається горизонтально або похило щодо земної поверхні , підкоряється білатеральній симетрії – «симетрії листка» (одна площина симетрії)(рис.2.5 а,б,в)

Корисні ресурси