Відмінності між версіями «Портфоліо Шевченко Катерини Андріївни з теми «Теорема Піфагора»»
(→Стислий опис проекту) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
У процесі розробки проекту учні ознайомляться з теоремою Піфагора, вчаться розуміти сутність доведення теореми. Удосконалюють та поглиблюють свої знання з теми. Виявляють зв'язок математики з астрономією, мистецтвом, музикою,географією. Відкривають для себе багато нового, цікавого, захоплюються історією математики. | У процесі розробки проекту учні ознайомляться з теоремою Піфагора, вчаться розуміти сутність доведення теореми. Удосконалюють та поглиблюють свої знання з теми. Виявляють зв'язок математики з астрономією, мистецтвом, музикою,географією. Відкривають для себе багато нового, цікавого, захоплюються історією математики. | ||
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання= |
| + | |||
| + | Проектна форма педагогічної діяльності ефективна лише в контексті загальної концепції навчання й виховання. Вона передбачає відхід від авторитарних і репродуктивних методів навчання, вимагає обміркованого й обґрунтованого поєднання з різними методами, формами і засобами навчання та є однією з чималої кількості інноваційних розробок в українській освіті. | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BwSZgsGaysEmdnFoU2xPVW1ZUFk/view?usp=sharing\Таблиця "ЗХД"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1orcVh-pLA2pmVpu-3glrHZaSjS11bhXTBmuC2lzU0jU/edit?usp=sharing\Мережевий опитувальник] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1I4gZyzIdu3T9hi1VAXFXk_-cPhL4juYQrjJkI8QXPfI/edit?usp=sharing\Опитувальник] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 22:40, 16 січня 2017
Зміст
Назва навчальної теми
Теорема Піфагора
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет – геометрія.
Тема: «Розв'язання прямокутних трикутників».
Вік учнів, клас
12 - 13 років, 8 клас
План вивчення теми
Стислий опис проекту
Навчальний проект "Теорема Піфагора" розроблено відповідно до навчальної програми академічного рівня вивчення геометрії у 8 класі загальноосвітніх навчальних закладів, розділ “Розв’язування прямокутних трикутників” У процесі розробки проекту учні ознайомляться з теоремою Піфагора, вчаться розуміти сутність доведення теореми. Удосконалюють та поглиблюють свої знання з теми. Виявляють зв'язок математики з астрономією, мистецтвом, музикою,географією. Відкривають для себе багато нового, цікавого, захоплюються історією математики.
Оцінювання
Проектна форма педагогічної діяльності ефективна лише в контексті загальної концепції навчання й виховання. Вона передбачає відхід від авторитарних і репродуктивних методів навчання, вимагає обміркованого й обґрунтованого поєднання з різними методами, формами і засобами навчання та є однією з чималої кількості інноваційних розробок в українській освіті.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Майбутній вчитель математики.
Навчальний предмет - математика, інформатика.
Матеріали проекту
Опитувальник з теми "Теорема Піфагора"
Опитувальник теорема Піфагора 2
Навчальний заклад
Державний вищий навчальний заклад «Криворізький державний педагогічний університет»
Місто\село, район, область
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
- м. Кривий Ріг, 50054
- моб. телефон: (098)XXX-XX-XX
- ел. адреса: superkiss9420@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
5 січня 2017 - 17 січня 2017 року
Місце проведення тренінгу
м. Кривий Ріг, Державний вищий навчальний заклад «Криворізький державний педагогічний університет»
