Відмінності між версіями «Модуль 5»

Версія за 11:47, 8 грудня 2016

1 група

Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

1. Ознайомити учнів з освітніми стандартами.

2. Навести приклади основних запитань, та залишити пам'ятку.--Лада Довбиш (обговорення) 10:47, 8 грудня 2016 (EET)

2 група

Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

Діти можуть надсилати свої результати і дослідження через інтернет на мій блог, пошту. Можливо складати опитувальники та збирати відповіді на них через інтернет. Існують спеціальні веб - сторінки, які дозволяють створювати власні опитування з різними типами запитань.--Наталія Калантирська (обговорення) 10:47, 8 грудня 2016 (EET)

3 група

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

1.Диференційований підхід: тести, адресні запитання.

2.Самооцінювання.

3.Учні оцінюють роботу інших членів групи і дають коментарі.