Відмінності між версіями «Viki-стаття "Геометрія трикутників у шкільному курсі математики"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Результати дослідження) |
(→Автори проекту) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
| − | + | Учні 8 класу | |
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
Поточна версія на 09:47, 3 квітня 2012
Зміст
Назва проекту
Геометрія трикутників у шкільному курсі математики
Автори проекту
Учні 8 класу
Тема дослідження
Рівні трикутники чи подібні?
Проблема дослідження
Чому є важливими знання про трикутники в курсі геометрії?
Гіпотеза дослідження
Отримані знання з теми "Трикутники" використовуються і при розв'язуванні стереометричних задач
Мета дослідження
Розглянути:
- ознаки рівності трикутників;
- ознаки рівності прямокутних трикутників;
- ознаки подібності трикутників.
Результати дослідження
У курсці геометрії 7 класу розглядаються ознаки рівності трикутників та ознаки рівності прямокутних трикутників.
У 8 класі вивчаються ознаки подібності трикутників.
Висновки
Корисні ресурси
Тренінг для учителів математики (27 березеня - 11 травня 2012 рік)
