Поточна версія на 08:04, 21 травня 2016

Назва навчальної теми

У світі сну

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

психологія

Вік учнів, клас

5-11 класи, 9-17 років

Стислий опис проекту

Цей міжпредметний проект об'єднує багато різних галузей науки для вирішення проблем, пов'язаних з питаннями досліджень в області психофізіології сну, його порушень і узгодження природного біоритму з навчальним процесом роботи навчального закладу. У роботі над проектом учні проведуть діагностичне обстеження фізіологічного ритму людини, порушення сну; соціологічне опитування про те, що заважає спати школярам; збирати інформацію в Інтернеті, друкованих виданнях; вчитися аналізувати джерела інформації; давати відгук на роботу свою та інших учасників проекту, давати відгук на роботу; а також оволодіють комп'ютерними технологіями.

План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД – таблицю, в якій наводять відомості про те що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо вивчення теми. Оцінювання проекту буде здійснюватися за допомогою форм оцінювання презентації, публікації та блогу. Кожна форма оцінювання містить кілька розділів критеріїв (зміст, грамотність, оформлення тощо). Крім цього у відповідних критеріях враховується співпраця учнів в межах проекту, їх вміння подати результати своїх досліджень. Бали виставляються у 100-бальній шкалі. Потім переводяться у стандартну 12-бальну за допомогою форми для оцінювання.

Таблиця ЗХД

Оцінювання блогу

Оцінювання в проекті

Самооцінювання учнівської роботи

Діяльність учнів та вчителя

Учні збирають інформацію в Інтернеті та інших друкованих виданнях, систематизують інформацію за темами: що таке сон, фази і стадії сну, функції сну, критерії достатнього сну, порушення сну і види порушень, поза сну, як поліпшити сон, організація місця сну, гігієна сну . Учасники навчаються працювати в програмах: Excel - створення таблиць і діаграм; Publisher- створення публікацій, буклетів, інформаційних листів; MS Word - набір текстів; MS PowerPoint - створення презентацій; Internet Explorer - пошук інформації. Актив Проекту розробляє сценарії презентацій. Проводять дослідницьку роботу: здійснюють діагностичну роботу, соціальне опитування серед учасників, вчаться проводити обробку та аналіз отриманих матеріалів. Учасники працюють в командах: технологи - пошук матеріалів в Інтернеті та інших друкованих виданнях; соціологи - проводять опитування, діагностику, обробку отриманих матеріалів, складання діаграм, графіків; дизайнери - графіка, створення презентацій, веб-сторінок в Інтернеті; журналісти - створення публікацій, бюлетенів та інформаційних випусків, написання статей в газету, психологи -проведення корекційних вправ із саморегуляції і іншим психотехнологіям. В результаті виробляють рекомендації по організації режиму дня для двозмінній школи і виступають з презентаціями творчих робіт перед батьками та іншими учнями школи.

350 px 350 px

Авторське право

Презентація вчителя

Презентація учнів

[Учнівський блог]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тимофієв Артем Валерійович

Фах, навчальний предмет

практичний психолог

Навчальний заклад

КНЗ "Лозуватська ЗШ І-ІІІ ступенів №1 імені Т.Г.Шевченка"

Місто\село, район, область

село Лозуватка, Криворізький район, Дніпропетровська область

Дати проведення тренінгу

11.04.2016 - 23.04.2016 р.

Місце проведення тренінгу

КНЗ "Лозуватська ЗШ №1 ім.Т.Г.Шевченка"

Тренер

Шабелян Ірина Миколаївна