• юристи
• дослідники
• соціологи

Дослідники проектують теоретичну частину проекту «Що таке сім’я та шлюб?». Юристи формують практичну частину проекту, а саме підбирають ситуаційні задачі та коментують їх розв’язання. Соціологи проводять опитування серед учнів з питань: «В якому віці найкраще брати шлюб чоловіку та жінці?» «Чи готові ви до шлюбу, чи потрібна спеціальна підготовка молоді до сімейного життя?» На основі результатів опитування роблять висновки про важливість права людини на створення сім’ї та знання Законів з «Сімейного права». Діяльність учнів: І етап - Учні обговорюють тему проекту, складають план проекту, розподіляють завдання між учасниками проекту. ІІ етап

• учні досліджують матеріали в Інтернеті;
• добирають матеріали; проводять соціологічне опитування учнів школи;
• аналізують результати опитування;
• вчяться робити і створюють презентацію, використовуючи програму Microsoft PowerPoint;
• створюють публікацію у вигляді інформаційного бюлетеня за допомогою програми Publisher;
• вчяться та створюють блог, на якому розміщують інформацію про свій проект.

ІІІ етап – презентують та захищають свій проект. Діяльність вчителя: І етап

• залучає до участі у проекті своїх колег, батьків; презентує їм публікацію про проект;
• збирає відповідні дозволи у батьків для залучення учнів у проекті;
• проводить попереднє оцінювання знань та умінь учнів.

З метою визначення потреб учнів пропонує заповнити їм таблицю ЗХД. Демонструє документ для фасилітації, в якому визначені завдання проекту, порядок дій, особливості проведення. Надає перелік змістових питань з теми. Запропоновує учням скористатися інтернет-ресурсами:

• http://uk.wikipedia.org/ - Вікіпедія — вільна енциклопедія
• http://google.com.ua/ - пошук на Google

ІІ етап

• Вчитель час від часу проводить контрольні зрізи знань учнів, контролює та корегує всі види діяльності учнів.
• Оцінює кожен вид діяльності, відповідно до визначених критеріїв.
• Учню потрібно дати рекомендації по створенню електронної таблиці до вибраних прикладних задач.
• В електронному варіанті можна створити блог, вікі -сторінку.

ІІІ етап

• Проводить кінцеве оцінювання знань учнів;
• Скласти питання для самоаналізу;
• На протязі всієї роботи вчитель використовує дидактичні матеріали, підготовлені за допомогою прикладних програм пакету Microsoft Office (Word та інших).