Відмінності між версіями «Портфоліо Термер Тетяна»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 20: Рядок 20:
 
Третя група “Практична” (Виконання алгоритмів на різних уроках)
 
Третя група “Практична” (Виконання алгоритмів на різних уроках)
 
Четверта  група “Творча” (Створення алгоритмів для казкових персонажів)
 
Четверта  група “Творча” (Створення алгоритмів для казкових персонажів)
    Діти разом з батьками працюють по темі проекту: шукають різних  істинні та хибні висловлювання серед дітей; знаходять логічні слідування; з'ясовують, які алгоритми використовують учні під час навчання і відпочинку; пробують самостійно створити алгоритми для улюблених героїв.
+
Діти разом з батьками працюють по темі проекту: шукають різних  істинні та хибні висловлювання серед дітей; знаходять логічні слідування; з'ясовують, які алгоритми використовують учні під час навчання і відпочинку; пробують самостійно створити алгоритми для улюблених героїв.
    Результатом проекту будуть малюнки, схеми, виконання  створених алгоритмів та презентація виконаної роботи.
+
Результатом проекту будуть малюнки, схеми, виконання  створених алгоритмів та презентація виконаної роботи.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=

Версія за 22:58, 14 травня 2016


Назва навчальної теми

Алгоритми в навчанні

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Літературна читання, українська мова, математика, природознавство, трудове навчання

Вік учнів, клас

9 років, 4 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект доцільно проводити в 4 класі під час вивчення теми “Алгоритми з розгалуженням і повторенням”. Роботу дітей можна організувати по групах: Перша група “Кореспонденти” ( Істинні та хибні висловлювання серед учнів) Друга група “Пошукова” (Логічні слідування в нашому житті) Третя група “Практична” (Виконання алгоритмів на різних уроках) Четверта група “Творча” (Створення алгоритмів для казкових персонажів) Діти разом з батьками працюють по темі проекту: шукають різних істинні та хибні висловлювання серед дітей; знаходять логічні слідування; з'ясовують, які алгоритми використовують учні під час навчання і відпочинку; пробують самостійно створити алгоритми для улюблених героїв. Результатом проекту будуть малюнки, схеми, виконання створених алгоритмів та презентація виконаної роботи.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тетяна Термер

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів, класовод 4 класу, вчитель з інформатики в початкових класах

Навчальний заклад

Трикратська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

село Трикрати, Вознесенського району, Миколаївської області

Контактні дані

t.termer79@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

21 березня 2016 року - 20 травня 2016 року

Місце проведення тренінгу

МОІППО

Тренери

Олійник Лія Миколаївна