Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Кащука Ярослава з теми: "Природоохоронні технології"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План оцінювання) |
(→Приклад учнівської роботи) |
||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Автор проекту досить вдало навів приклади форм оцінювання учнівських робіт. Розумно розроблено приклад виконаної роботи учнем. | ||
[[Користувач:Podlesna Yaroslava Anatoliivna|Подлесна Ярослава Анатоліївна]] | [[Користувач:Podlesna Yaroslava Anatoliivna|Подлесна Ярослава Анатоліївна]] | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Учнівська робота була б краще, якщо у першому повідомлені були зазначені проблема, над якою працюють діти, мета їх дослідження та кінцевий результат. | ||
[[Turbal Bohdan Vasyliovych|Турбал Богдан Васильович]] | [[Turbal Bohdan Vasyliovych|Турбал Богдан Васильович]] | ||
Версія за 16:45, 12 травня 2016
Зміст
План вивчення теми
Вдалі моменти
План розроблений відповіджно до діючих вимог. Сподіваюсь що проект буде успішно реалізовано.
Ідеї для покращення
В плані вивчення теми необхідно було б вказати більше літературних джерел з якими стикатимуться учні під час реалізації цього проекту
План оцінювання
Вдалі моменти
Гарне оформлення форм для оцінювання проекту.
Ідеї для покращення
План оцінювання не потребує ідей для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Автор проекту досить вдало навів приклади форм оцінювання учнівських робіт. Розумно розроблено приклад виконаної роботи учнем.
Ідеї для покращення
Учнівська робота була б краще, якщо у першому повідомлені були зазначені проблема, над якою працюють діти, мета їх дослідження та кінцевий результат.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
