Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Ідеал жіночої краси"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
У ході роботи над проектом учні повинні: | У ході роботи над проектом учні повинні: | ||
| − | + | 1. підготувати [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDWFFYLXBUZ0NTdms/view?usp=sharing публікацію]; | |
| − | + | 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел; | |
| − | + | 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо); | |
| − | + | 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDblRzYmlVa3VzNUk/view?usp=sharing презентацію] проекту. | |
Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта? | Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта? | ||
Версія за 18:35, 24 квітня 2016
Зміст
Назва навчальної теми
Ідеал жіночої краси
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»
Вік учнів, клас
8 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.
План вивчення теми
Оцінювання
На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять потокову перевірку знань. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у журналі спостережень. Учитель консультує учнів щодо безпечної роботи в Інтернеті. По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані форми.
Діяльність учнів та вчителя
Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. У ході роботи над проектом учні повинні:
1. підготувати публікацію;
2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;
3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);
4. створити презентацію проекту.
Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?
