Версія за 18:25, 20 квітня 2016

Назва навчальної теми

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Суперечка на тему добра і зла Інтернету ведеться не одне десятиліття . Не одноразово в ЗМІ проводилися дискусії на цю тему . Є гарячі прихильники - з одного боку , а з іншого - злісні противники цього виду послуг . Сторони досі не прийшли до єдиної думки . Давайте і ми долучимося до цієї теми і проведемо диспут « Добро і зло Інтернету » . Спробуємо розібратися в позитивних і негативних моментах цього явища. Ролі для учнів: хакери–піонери освоєння нових програм; батьківський контроль - помічики та контролер, антивіруси – профілактичне «щеплення»; Форма звіту: презентація, вистава, інше.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Вхідне оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи, підсумки мозкового штурму. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто оцінюється насамперед презентація. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Олександра Ляхович

Фах, навчальний предмет

КЗО ДСЗШ № 147 ім.В.чорновола

Місто\село, район, область

м.Дніпропетровськ

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11-23.04.2016 року

Місце проведення тренінгу

Курсивний текст=Тренери= Лубінець Людмила В*ячеславівна