Відмінності між версіями «20.04.16.Вінниця.Модуль6.Група3.2.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 5: Рядок 5:
 
  |Шляхи вирішення
 
  |Шляхи вирішення
 
  |-
 
  |-
  |
+
  |Не об’єктивна оцінка учнями роботи один одного.
  |
+
  |Розробити роботу в парах.
 
  |-
 
  |-
  |
+
  |Віддалене користування учнями інтернет ресурсів.
  |
+
  |Створення онлайн докуметів для спільного доступу.
 
  |-
 
  |-
  |
+
  |Важко визначити скільки роботи зробив кожний з учнів.
  |
+
  |Кожен з учнів має виділяти свою роботу певним кольором.
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}
  
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]

Версія за 12:17, 20 квітня 2016

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

Проблеми Шляхи вирішення
Не об’єктивна оцінка учнями роботи один одного. Розробити роботу в парах.
Віддалене користування учнями інтернет ресурсів. Створення онлайн докуметів для спільного доступу.
Важко визначити скільки роботи зробив кожний з учнів. Кожен з учнів має виділяти свою роботу певним кольором.