Відмінності між версіями «Viki-стаття "Геометрія трикутників у шкільному курсі математики"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Проблема дослідження) |
(→Гіпотеза дослідження) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| + | Отримані знання з теми "Трикутники" використовуються і при розв'язуванні стереометричних задач | ||
| + | |||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
Версія за 15:03, 29 березня 2012
Зміст
Назва проекту
Геометрія трикутників у шкільному курсі математики
Автори проекту
Дубовик Катерина та Парфило Аліна 9 клас
Тема дослідження
Рівні трикутники чи подібні?
Проблема дослідження
Чому є важливими знання про трикутники в курсі геометрії?
Гіпотеза дослідження
Отримані знання з теми "Трикутники" використовуються і при розв'язуванні стереометричних задач
Мета дослідження
Результати дослідження
Висновки
Корисні ресурси
Тренінг для учителів математики (27 березеня - 11 травня 2012 рік)
