Відмінності між версіями «Портфоліо Німець Наталі Петрівни за темою: "Магія слова"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
Рядок 41: | Рядок 41: | ||
https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFyScnE0WU1vQWdTX3c/view?usp=sharing {презентація учня } | https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFyScnE0WU1vQWdTX3c/view?usp=sharing {презентація учня } | ||
+ | |||
+ | https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFyScnE0WU1vQWdTX3c/view?usp=sharing {шаблон презентації} | ||
+ | |||
+ | https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFySdDJaNmZzSWdwSFE/view?usp=sharing {презентація вчителя} | ||
+ | |||
+ | https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFySOGV6ZFAtSmwwaGc/view?usp=sharing {документ фасилітація} | ||
+ | |||
+ | https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFySQ2JIUlZwSk9PUTg/view?usp=sharing {лист на дозвіл} | ||
+ | |||
+ | https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFySd2p0Wm9DY0xLV1k/view?usp=sharing {лист на дозвіл | ||
+ | |||
+ | https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFySaHhwaVpJUXV5NEE/view?usp=sharing форма батьківського дозволу} | ||
+ | |||
+ | https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFySOUF0QmFqNm5fSDg/view?usp=sharing {навички 21 століття} | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= |
Версія за 18:36, 18 квітня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Магія слова"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
українська мова і література,інформатика
Вік учнів, клас
10 - 11 років,5 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Ця тема буде використовуватися на уроках української мови у 5 класах під час вивчення теми «Лексикологія».Учням буде запропоновано розділитися на групи «Мовознавці», «Дослідники» та «Критики». «Мовознавці» повідомлять відомості з курсу «Лексикологія», «Дослідники» прослідять походження слів, «Критики» підведуть підсумки та розроблять рекламу «Весела синонімія»
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
• Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (фронтальним і малими групами - «мозковий штурм») • Впродовж роботи над проектом: • Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів; • Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи • Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання. • Наприкінці роботи над проектом: • Учні демонструють виконані роботи,презентації після чого відбувається їх самооцінювання, оцінювання вчителем та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання) • В процесі роботи відбувається самооцінка учнями власних набутих знань та вмінь Якщо результатом роботи було створення презентації , то в подальшому відбувається оцінювання
https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFySRkczN3ZfemswMmM/view?usp=sharing { Таблиця З-Х-Д }
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
o Мовознавці повідомлять теоретичний матеріал з курсу «Лексикологія», Дослідники прослідковують походження слів використовуючи словники та Інтернет,а Критики підведуть підсумки та спробують розробити рекламу « Весела синонімія» за допомогою підручників та Інтернет ресурсів
https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFyScnE0WU1vQWdTX3c/view?usp=sharing {презентація учня }
https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFyScnE0WU1vQWdTX3c/view?usp=sharing {шаблон презентації}
https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFySdDJaNmZzSWdwSFE/view?usp=sharing {презентація вчителя}
https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFySOGV6ZFAtSmwwaGc/view?usp=sharing {документ фасилітація}
https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFySQ2JIUlZwSk9PUTg/view?usp=sharing {лист на дозвіл}
https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFySd2p0Wm9DY0xLV1k/view?usp=sharing {лист на дозвіл
https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFySaHhwaVpJUXV5NEE/view?usp=sharing форма батьківського дозволу}
https://drive.google.com/file/d/0B-bJejJYiFySOUF0QmFqNm5fSDg/view?usp=sharing {навички 21 століття}
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Німець Наталя Петрівна
Фах, навчальний предмет
вчитель української мови і літератури
Навчальний заклад
Павлоградська ЗШ №20
Місто\село, район, область
Павлоград
Контактні дані
ttnemets88@gmmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11 - 23 квітня 2016 року
Місце проведення тренінгу
Павлоградський міський ліцей
Тренери
Шевченко Галина Володимирівна