Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Зелена аптека"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | На початку роботи над проектом необхідно провести опитування для визначення рівня знань учнів, потреб учнів у знаннях. За допомогою методу таблиці З-Х-Я-Д виявляємо рівень знань та запитів учні з даної теми. | ||
| + | Ознайомити учнів із планом проекту за вчительською презентацією, критеріями оцінювання їх робіт. | ||
| + | Спрямувати процес виконання плану проекту за допомогою консультацій, тестування, ознайомлення учнів з критеріями оцінювання їх робіт. Навчити учнів самостійно оцінювати свій власний прогрес у навчанні. | ||
| + | Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (презентація), учні повинні знати критерії оцінювання кожного з видів роботи за формою оцінювання. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання за формою самооцінювання. Впродовж роботи доцільно використовувати опитування учнів. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 17:56, 18 квітня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Зелена аптека"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство, основи здоров'я
Вік учнів, клас
8 років, 2 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект реалізується в 2 класі з теми «Зелена аптека». Учні здійснюють дослідження, використовуючи підручник з природознавства, енциклопедії, інтернет-ресурси. Проект розрахований на 2 уроки. На першому уроці вчитель ставить завдання учням, проводить опитування за допомогою Т-таблиці, формує групи для роботи над проектом, демонструє презентацію з основними питаннями: ключовим, тематичними, змістовими, ставить перед групами учнів конкретні завдання. На другому уроці відбувається захист презентацій та аналіз проблемних ситуацій.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом необхідно провести опитування для визначення рівня знань учнів, потреб учнів у знаннях. За допомогою методу таблиці З-Х-Я-Д виявляємо рівень знань та запитів учні з даної теми. Ознайомити учнів із планом проекту за вчительською презентацією, критеріями оцінювання їх робіт. Спрямувати процес виконання плану проекту за допомогою консультацій, тестування, ознайомлення учнів з критеріями оцінювання їх робіт. Навчити учнів самостійно оцінювати свій власний прогрес у навчанні. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (презентація), учні повинні знати критерії оцінювання кожного з видів роботи за формою оцінювання. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання за формою самооцінювання. Впродовж роботи доцільно використовувати опитування учнів.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Марина Лазоренко
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
КЗО Навчально-виховний комплекс "Родина"
Місто\село, район, область
Жовті Води, Дніпропетровська область
Контактні дані
(05652)34097
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.04.2016 - 23.04.2016
Місце проведення тренінгу
КЗО Жовтоводська середня загальноосвітня школа №10 з профільними класами
Тренери
Бойко Анджела Артурівна
