Відмінності між версіями «19.04.2016 Модуль 8 Група №2»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: '''Питання.''' Як оцінювання може допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та го...) |
|||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
'''Відповідь.''' | '''Відповідь.''' | ||
| − | Вчителі мають співпрацювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості | + | Вчителі мають співпрацювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості. |
| + | |||
| + | Оцінка під час виконання проектів повинна мати накопичувальний характер, для того щоб спонукати учнів до отримання краших результатів. | ||
Залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягненню поставлених навчальних цілей. | Залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягненню поставлених навчальних цілей. | ||
Версія за 14:36, 18 квітня 2016
Питання. Як оцінювання може допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та готовими до співпраці?
Відповідь.
Вчителі мають співпрацювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості.
Оцінка під час виконання проектів повинна мати накопичувальний характер, для того щоб спонукати учнів до отримання краших результатів.
Залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягненню поставлених навчальних цілей.
