Версія за 15:42, 19 грудня 2015

Назва навчальної теми

Моє місто

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний навчальний предмет німецька мова,

другорядні предмети: історія України, інформатика.

Вік учнів, клас

13-16 років, учні 8-11 класів

Файл:Zboriv1.png

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

В ході проекту учні вивчатимуть історію створення та становлення свого рідного міста, створюватимуть його літопис.
Учні створять портфоліо проекту, з якого буде видно як проходить робота над проектом.
Пошук інформації вони будуть здійснювати в брошурах, газетних публікаціях, наукових роботах гімназистів.
Учасники проекту вивчать принципи роботи в програмах PowerPoint та Publisher.
Учні будуть розробляти публікації та веб-сторінки з малюнками, фотографіями та статтями про проект, створять презентації по темі.
В результаті проекту учні дадуть відповіді на питання висунуті і вдосконалені впродовж розробки теми проекту

План вивчення теми (вставити файл)

• План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми.

Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою

та критеріями оцінювання. Всі оціночні форми додано

• Оцінка блогу
• Оцінка презентації
• Оцінка публікації

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учитель на першому уроці теми

• допомагає учням визначитись з темою,
• сформулювати проблему проекту,
• визначити форми презентації.
• Вчительська презентація до проекту

Таким чином була визначена тема: „Unsere schöne historische Stadt – sehr viel Sehenswertes hat.“
Збирається інформація про учнів, які бажають взяти участь у проекті.
Формується група учасників проекту та інформуються батьки.
В ході проекту учні

• розпочали свою роботу з планування діяльності.
• Займалися в комп’ютерному класі для вивчення програм PowerPoint та Publisher.
• Переглядали різні джерела інформації: буклет, брошурку, газетні матеріали.
• Робили висновки, аналізували, порівнювали, дискутували.
• Робили фотографії, сканували, набирали тексти.
• По закінченню проекту демонстрували свої напрацювання групі

В ході роботи учні працювали командою, в якій були чітко розподілені обов’язки.
В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію, веб-сторінку, блог
Після дослідження та проведення роботи учні повинні вміти презентувати своє рідне місто – Зборів, використовуючи вміння та навички з іноземної мови. На майбутнє – вдосконалення і доповнення блогу.

• Презентація "Beruhmte Menschen"
• Презентація "Das Museum Sboriwer Schlacht"
• Презентація "Die Hauptstraße"
• Публікація Der Fluss Strypa
• Публікація Das Gymnasium namens R.Sawadowytsch
• Публікація Heutige Sboriw
• Публікація Зборів
• Книга Unsere schöne stadt – sehr viel Sehenswertes hat
• Буклет Unsere schöne stadt – sehr viel Sehenswertes hat
• Презентація Unsere schöne stadt – sehr viel Sehenswertes hat

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Якубець Надія Ігорівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель німецької мови

Навчальний заклад

Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича

Місто\село, район, область

м.Зборів Тернопільської області

Контактні дані

e-mail nadiaykubets2015@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015

Дати проведення тренінгу

23 листопада - 26 грудня 2015 року

Місце проведення тренінгу

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2

Тренери

Костів Наталія Миронівна

Антонів Галина Ярославівна