Відмінності між версіями «Навчальний проект з англійської мови "Незабутня веселка"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Коротка анотація проекту) |
(→Коротка анотація проекту) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
== Коротка анотація проекту == | == Коротка анотація проекту == | ||
| − | Навчальний проект розроблений для учнів 7 класу на тему | + | |
| + | Працюючи над цим проектом учні демонструють знання про материк Африка, особливості географічного положення, клімат, рослинність, тваринний світ. Група учнів самостійно шукає та аналізує необхідну інформацію. | ||
| + | |||
| + | Навчальний проект розроблений для учнів 7 класу на тему «Африка - найжаркіший материк» (Географічне положення, межі і розміри. Дослідження.Загальні риси природних умов. Природні зони. Стихійні природні явища і процеси. Поділ на природні області. Природоохоронні території. Основні заходи щодо раціонального використання та охорони природних умов і природних ресурсів). Клас працюватиме над створенням презентації, буклету, блогу на дану тему. | ||
== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності == | == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності == | ||
Версія за 18:49, 17 грудня 2015
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Луців Марія Романівна
Предмет, клас
Географія, 7 клас
Коротка анотація проекту
Працюючи над цим проектом учні демонструють знання про материк Африка, особливості географічного положення, клімат, рослинність, тваринний світ. Група учнів самостійно шукає та аналізує необхідну інформацію.
Навчальний проект розроблений для учнів 7 класу на тему «Африка - найжаркіший материк» (Географічне положення, межі і розміри. Дослідження.Загальні риси природних умов. Природні зони. Стихійні природні явища і процеси. Поділ на природні області. Природоохоронні території. Основні заходи щодо раціонального використання та охорони природних умов і природних ресурсів). Клас працюватиме над створенням презентації, буклету, блогу на дану тему.
