Відмінності між версіями «Навчальний проект Хміленко Наталії Валентинівни з теми "Найбільша таємниця - мова"»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: =Назва навчальної теми= Найбільша таємниця - мова =Основний та другорядні (дотичні) нав...) |
|||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 6 клас (11-12 р.) | |
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Упродовж усієї навчальної теми проводяться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. | ||
| + | Визначення попередніх знань учнів з теми « Краса та багатство української мови» відбувається при заповненні ними організаційної діаграми та , таблиці «ЗХД». Впродовж вивчення теми учні ведуть власний блог ( журнал спостережень), який допомагає їм поділитися досвідом, проаналізувати діяльність інших, оцінити їх результати, отримати оцінку власних досягнень від інших. Наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою бланку контролю. | ||
| + | В кінці роботи над проектом здійснюється оцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою представлення проекту, роботи з таблицею «ЗХД» | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0B6rUUUbERSgDNWFEMjFCOU1ua1E/view?usp=sharing План вивчення теми] |
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0B6rUUUbERSgDU0xyM3RwWjFVQ3M/view?usp=sharing План впровадження теми] |
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0B6rUUUbERSgDMUtIdkRkbUE2VEk/view?usp=sharing Самооцінювання учнями власної роботи] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [https://drive.google.com/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0B6rUUUbERSgDZVpobkpZTmJJalk/view?usp=sharing Таблиця ЗХД] |
| − | [https://drive.google.com/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0B6rUUUbERSgDRUxWQ1AzdHM5LUE/view?usp=sharing Організаційна діаграма] |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| − | [http:// | + | [http://naybilsha.blogspot.com/ Учнівська робота] |
| − | [https://drive.google.com/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0B6rUUUbERSgDb2RkUUpzMTY1V1E/view?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проекту] |
| − | [https://drive.google.com/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0B6rUUUbERSgDUWR3S3F0OTdFWlE/view?usp=sharing Документ фасилітації] |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 17:26, 16 грудня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Найбільша таємниця - мова
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - українська мова
Другорядні - Інформатика, Українська література
Вік учнів, клас
6 клас (11-12 р.)
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Упродовж усієї навчальної теми проводяться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Визначення попередніх знань учнів з теми « Краса та багатство української мови» відбувається при заповненні ними організаційної діаграми та , таблиці «ЗХД». Впродовж вивчення теми учні ведуть власний блог ( журнал спостережень), який допомагає їм поділитися досвідом, проаналізувати діяльність інших, оцінити їх результати, отримати оцінку власних досягнень від інших. Наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою бланку контролю.
В кінці роботи над проектом здійснюється оцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою представлення проекту, роботи з таблицею «ЗХД»
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Самооцінювання учнями власної роботи
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Публікація для представлення особливостей методу проекту
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Хміленко Наталія Валентинівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель української мови та літератури Навчальний предмет - українська мова
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 46
Місто\село, район, область
м. Кривий Ріг, Жовтневий р-н, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
м. Кривий Ріг, вул. П'ятихатська, 13; 51-03-63
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
07.12.2015 - 19.12.2015
Місце проведення тренінгу
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 46
Тренери
Вучаста Ольга Сергіївна
