Відмінності між версіями «Портфоліо вчителя географії Черепанової А.В.»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 38: | Рядок 38: | ||
3.Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела). | 3.Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела). | ||
| − | 4.Оформлення [https://drive.google.com/open?id=0B_5q5zOW8sPNT0ZoeTRReFRCbEE ]. | + | 4.Оформлення [https:// drive.google.com/open?id=0B_5q5zOW8sPNT0ZoeTRReFRCbEE '''блогу''' ]. |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 13:33, 14 грудня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Роль води у природі"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Екологія, основи здоров'я
Вік учнів, клас
10-11 років, 5 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.
Учні використовують: • контрольний список для вікі-статті; • контрольний список для оцінювання однолітками презентації.
На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації). Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом.
Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, публікацію, усного виступу, блог.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1.Дотримання термінів виконання проекту.
2.Персональний вклад в проект (форми самооцінювання, взаємооцінювання)
3.Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела).
4.Оформлення [https:// drive.google.com/open?id=0B_5q5zOW8sPNT0ZoeTRReFRCbEE блогу ].
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Черепанова Алла Володимирівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель географії, екології та природознавства
Навчальний заклад
КЗ "СЗШ №9"
Місто\село, район, область
Дніпропетровська область, місто Орджонікідзе
Контактні дані
cherepanovaalla10@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05 жовтня 2015 року - 17 жовтня 2015 року
Місце проведення тренінгу
Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1" м. Орджонікідзе Дніпропетровської області
Тренери
Годованна Ганна Анатоліївна
