Версія за 15:37, 4 грудня 2015

Назва навчальної теми

"Українські казки" (5 клас)

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська література, українська мова

Вік учнів, клас

11-12 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект «У світі казок» розрахований на дітей старшого дошкільного віку та педагогів дошкільного навчального закладу. В проекті «У світі казок» діти продовжують знайомитись з новими цікавими казками, разом з героями подорожують і навчаються бути добрими, сміливими, впевненими в своїх силах. Проект складається з занять під час яких діти разом з дорослим читають художню літературу, навчаються розповідати казки, самостійно складають казки та малюють до них сюжети, розігрують вже знайомі казки. По закінченню проекту у групі дітей старшого дошкільного віку залишиться збірка самостійно складених казок та намальованих до них ілюстрацій дітьми разом з дорослими.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Майже з самого народження діти вчаться пізнавати світ за допомогою казок. Вони допомагають розвивати в дитині такі риси людського характеру, як любов і обурення, боязнь і співчуття. Читаючи казку, дитина знаходить для себе відповіді на важливі питання, а дивовижний і незвичайний казковий світ дає малюкові відчуття радості і впевненості в собі, і відчуття того, що добрі чудеса - реальні. Тому з самого раннього віку потрібно розповідати малюкам про чудеса, і робити це можна за допомогою казок. Діти вірять в чудеса, добрих та злих казкових героїв, тому легко залучилися до спільного проекту «У світі казок» , напередодні познайомившись з ним за допомогою буклету та виховательської презентації. Презентація Буклет В ході проекту діти вивчали нові казки передбачені програмою «Українське дошкілля»: «Лисичка-сестричка і Вовк-панібрат”, “Зимівля звірів”, “Цап та баран”, “Троє поросят”, “Кривенька качечка”, “Ох”, “Дванадцять місяців”, «Казка про липку та зажерливу бабку”, “Кирило Кожум'яка”. Приймали участь в іграх драматизаціях, де могли повправлятися в своїх акторських здібностях. Ігри-драматизації Складали свої авторські казки, малювали до них ілюстрації, які зібрали і створили збірник авторських дитячих казок з ілюстраціями. Збірка казок Фотозвіт Робота в спільному навчальному проекті дала змогу зрозуміти, що впровадження проектного методу в навчально-виховний процес має велике значення для дошкільників, оскільки завдяки йому найповніше реалізуються завдання розвитку дітей: розвиток розумової діяльності, зміни мотиваційної структури особистості, формування умінь навчальної діяльності, виховання морально-етичних якостей у дітей.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови і літератури

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери