Відмінності між версіями «Портфоліо за темою "У світі новин" Полтавченко А.В.»
(→План вивчення теми) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Для початку будуть оцінені попередні знання учнів для кращого розуміння рівня підготовки учнів. Попереднє оцінювання буде проведено в формі тестових завдань. Після поставлення задачі через короткий період саму буде проведений етап само оцінювання. Коли учні самі мають змогу оцінити роботу один одного за внесок у прогрес проекту. Та третій етап – контрольні запитання та завдання по темі. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 14:02, 17 червня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Mass media
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова
Вік учнів, клас
8 клас, 13-14 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Для початку будуть оцінені попередні знання учнів для кращого розуміння рівня підготовки учнів. Попереднє оцінювання буде проведено в формі тестових завдань.
Після поставлення задачі через короткий період саму буде проведений етап само оцінювання. Коли учні самі мають змогу оцінити роботу один одного за внесок у прогрес проекту.
Та третій етап – контрольні запитання та завдання по темі.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для початку будуть оцінені попередні знання учнів для кращого розуміння рівня підготовки учнів. Попереднє оцінювання буде проведено в формі тестових завдань. Після поставлення задачі через короткий період саму буде проведений етап само оцінювання. Коли учні самі мають змогу оцінити роботу один одного за внесок у прогрес проекту. Та третій етап – контрольні запитання та завдання по темі.
