Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Sofija19693»
Матеріал з Iteach WIKI
Bsd0 (обговорення • внесок) (→Ідеї для покращення) |
Bsd0 (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вдало описано досліди, які проводять учні. Обгрунтовані висновки. Посилання на опитувальник працює | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 09:28, 12 червня 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вірно підібрані ключове та тематичні питання. Ці запитання заохочують учнів до застосування навичок мислення вищих рівнів, допомагають їм повністю розуміти основні поняття предмету "Природознавство"
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Підібрані варіанти оцінювання забезпечують формуюче оцінювання для визначення і корегування рівня сформованості запланованих навичок та знань учнів.
Ідеї для покращення
Вдосконалити таблицю ЗХД
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Вдало описано досліди, які проводять учні. Обгрунтовані висновки. Посилання на опитувальник працює
