Відмінності між версіями «Навчальний проект "«Вечная» тема власти денег над человеком"»
(→Коротка анотація проекту) |
(→Коротка анотація проекту) |
||
Рядок 12: | Рядок 12: | ||
===Ключове запитання''=== | ===Ключове запитання''=== | ||
− | + | Як знайти шлях до храму добра? | |
===''Тематичні запитання''=== | ===''Тематичні запитання''=== | ||
+ | Відродження традицій добродійництва та людської гуманності. | ||
+ | Захист людей,які перебувають у складних життєвих обставинах,людей похилого віку,учасників ВВв,дітей багатодітних сімей,дітей – інвалідів,дітей Дитячих будинків,. | ||
+ | Шкіл-інтернатів. | ||
===''Змістовні запитання''=== | ===''Змістовні запитання''=== | ||
− | + | Визначення життєвих гуманістичних ціннісних орієнтирів,надбання рис загальнолюдських цінностей та милосердя. | |
==План проведення проекту== | ==План проведення проекту== |
Версія за 21:12, 17 лютого 2012
Зміст
- 1 Автор проекту
- 1.1 Предмет, клас
- 1.2 Коротка анотація проекту
- 1.3 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 1.4 План проведення проекту
- 1.5 Візитна картка проекту
- 1.6 Публікація учителя
- 1.7 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 1.8 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 1.9 Матеріали з оцінювання
- 1.10 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 1.11 Учнівська публікація
- 1.12 Корисні ресурси
- 1.13 Проекти з аналогічною тематикою
- 1.14 Інші документи
Автор проекту
- [[Користувач:|Прохорович Тетяна Костянтинівна]]
Предмет, клас
Навчальний проект "Волонтерська робота учнівського колективу"
Коротка анотація проекту
Для проведення волонтерської роботи були визначені напрямки роботи:участь у благодійних акціях; зустрічі; спілкування; надання соціальних послуг; святкові привітання;організація дозвілля. Партнерами учнівського колективу стали:Центр дитячої та юнацької творчості «Ріднокрай»; газета «Інгулецький вісник» ІнГЗК;газета «Пріоритет» управління освіти і науки виконкому Криворізької міської ради. Суб`єктами опіки волонтерського колективу 8-А класу стали:Фльорчак Ольга Матвіївна,учасник ВВв; Баришнікова Ніна Іванівна,працівник тилу в роки ВВв,партизанка загону ім.. СеднєваГ.М.,Гаркуша М.Г.,одинока людина;діти Дитячого Будинку №3;діти Школи-Інтернату№3;Вишневецький Артур,учень класу з багатодітної сім’ї;Алмурзіна Родіма, дитина-інвалід. В ході участі у волонтерських справах учні оволодівають навичками роботи в колективі, вчаться організовувати та аналізувати свою діяльність, опрацьовувати електронні та друковані джерела. Результати роботи над проектом у вигляді презентацій та публікацій презентують та захищають на батьківських зборах,педагогічних радах,районних зльотах,районних методичних об’єднаннях класних керівників та ін..
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Як знайти шлях до храму добра?
Тематичні запитання
Відродження традицій добродійництва та людської гуманності. Захист людей,які перебувають у складних життєвих обставинах,людей похилого віку,учасників ВВв,дітей багатодітних сімей,дітей – інвалідів,дітей Дитячих будинків,. Шкіл-інтернатів.
Змістовні запитання
Визначення життєвих гуманістичних ціннісних орієнтирів,надбання рис загальнолюдських цінностей та милосердя.