Відмінності між версіями «Портфоліо Туз В.Ю.»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
До початку вивчення теми учитель проводить з учнями анкетування для визначення рівня знань перед підготовкою проекту, далі пропонує їм заповнити таблиці [https://drive.google.com/file/d/0B0TxrqC_ojEkUFRnbHkyczU1NlU/view?usp=sharing «ЗХД»] | До початку вивчення теми учитель проводить з учнями анкетування для визначення рівня знань перед підготовкою проекту, далі пропонує їм заповнити таблиці [https://drive.google.com/file/d/0B0TxrqC_ojEkUFRnbHkyczU1NlU/view?usp=sharing «ЗХД»] | ||
| − | У процесі роботи учні використовують [ | + | У процесі роботи учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B0TxrqC_ojEkdElieW1YTmUxZ1k/view?usp=sharing Контрольний список дослідження як треба працювати ] та [https://drive.google.com/file/d/0B0TxrqC_ojEkeklOVTliaEZpVzA/view?usp=sharingм кроссворди] для проведення самооцінювання. |
Діяльність учнів: | Діяльність учнів: | ||
В ході дослідження учні шукали відповідь на ключове питання: | В ході дослідження учні шукали відповідь на ключове питання: | ||
Версія за 10:10, 7 квітня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Футбол
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України, музика, інформатика
Вік учнів, клас
12-16 років, 8-11 класи
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Значення та роль рухливих ігор в розвитку фізичних якостей та якісного засвоєння техніки, тактики гри у футбол.
1.Учні будуть формувати навички самостійної роботи , обговорювати її з елементами аналізу. 2. Розвиток фізичних якостей. 3. Виховувати в собі ініціативність та самостійність. 4. Вміння взаємодії з партнерами по команді. 5. Опанування технікою та тактикою гри.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
До початку вивчення теми учитель проводить з учнями анкетування для визначення рівня знань перед підготовкою проекту, далі пропонує їм заповнити таблиці «ЗХД» У процесі роботи учні використовують Контрольний список дослідження як треба працювати та кроссворди для проведення самооцінювання. Діяльність учнів: В ході дослідження учні шукали відповідь на ключове питання: 1. Істрія українського футболу. 2. Легенди українського футболу. 3. Поле для гри. 4. Підготовка до занять футболом.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учні діляться на групи, ознайомилися з правилами роботи в групі та розподілили обов'язки, а також з умовами ефективної взаємодії в групі, обговорюють проект, підбирають матеріал з Інтернету, розподіляють по категоріях, обговорюють статті, порівнюють, класифікують, оцінюють роботу один одного. В процесі роботи над проектом створили презентацію Створили [публікацію] де висвітлили результати опитувань, опублікували звіт про хід проекту у [веб сайті], оцінили роботи один одного. Для інших учнів в процесі роботи розробили дидактичний матеріал для використання у проекті тести, питання, форми, використовуючи програми Word, Publisher, Exel.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Володимир Туз
Фах, навчальний предмет
Фізичне виховання
Навчальний заклад
ЗОШ І-ІІІ ступенів №2
Місто\село, район, область
м.Дунаївці, Хмельницька область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2
Тренери
Шмалюк Н.М
