Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту "Англійська мова у сучасному суспільстві"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Відомості про тренінг)
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 28: Рядок 28:
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
 +
 +
 +
 +
[[Файл:Публикация1 буклет ЛВС.jpg|200px]]
 
[https://drive.google.com/file/d/0B4_WtfDjDW6kMDZ0R21hYW1LeDA/view?usp=sharing Дозвіл батьків]
 
[https://drive.google.com/file/d/0B4_WtfDjDW6kMDZ0R21hYW1LeDA/view?usp=sharing Дозвіл батьків]
  

Версія за 13:13, 27 березня 2015


Назва навчальної теми

Англійська мова у сучасному суспільстві

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова, історія, географія, інформатика

Вік учнів, клас

6 клас 11-12 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект про те, яке значення набуває знання іноземної мови у сучасному світі. Учням належить дізнатися про міжнародні мови, про найпопулярніші мови в світі, про країни, де говорять англійською мовою, з’ясувати вплив іноземної мови на життя людей. Проект допоможе учням у визначенні ролі і місця іноземної мови в їх особистому житті.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту при допомозі вступної презентації та бесіди з дітьми, вчитель проводить актуалізацію знань з теми. За допомогою мозкової атаки учні обговорюють тему. Заповнюють перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. На етапі розробки графіка роботи групи та розподілу обов’язків між учасниками проекту, учні мають заповнити анкету «самоспрямування у навчанні», з метою оцінювання того, як вони можуть контролювати власне навчання . В продовж роботи над проектом вчитель заповнює анкету «творчість і гнучкість мислення», що дозволить оцінити учнівські уміння гнучко мислити при обдумуванні та розвитку творчих ідей і проектів. Вчитель спостерігає за дітьми, під час консультацій, виділяє рівень розуміння тематики та проблеми. Вчитель заповнює анкету «аргументації учнів» що, надасть змогу оцінити вміння учнів класу формувати і надавати аргументацію. Наприкінці роботи над проектом діти демонструють презентацію, заповнюють анкету «підготовка до усної презентації». Опрацювавши анкету діти зможуть використати твердження, які у ній надані, при підготовці до усної презентації. Дають самооцінку кожному учню, заповнюють анкету «групова робота» (учні зможуть оцінити вклад кожного в групову роботу). Проводять рефлексію, заповнюють третій стовпчик таблиці З-Х-Д.

Результати опитування

Таблиця ЗХД

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

200px Дозвіл батьків

Публікація вчителя

Презентація вчителя

Опитування

Презентація учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Скотникова Любов Володимирівна

Фах, навчальний предмет

Учитель англійської мови

Навчальний заклад

КЗО СШ№7 з поглибленним вивченням іноземних мов

Місто\село, район, область

м. Дніпропетровськ

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

16.03.15-28.03.15

Місце проведення тренінгу

КЗО Гімназія №3

Тренери

Вовк Тетяна Віталіївна