Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо до теми "ПТК річки Самари" 8 клас»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Ідеї для покращення) |
(→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи) |
||
Рядок 24: | Рядок 24: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
− | + | Форма оцінювання дозволяє обєктивно оцінити роботу кожного учасника групи. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 16:30, 26 березня 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Цікаве ключове запитання. Тематичні питання спонукають до вивчення водоймищ рідного краю.Учні обєднуються у три групи за бажанням. Під час роботи над проектом учні дізнаються багато нового про річку Самару, проведуть аналіз річкової та питної води, спробують намітити шляхи вирішення проблеми.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання ведеться протягом всієї роботи над проектом. Запропонована форма оцінювання учнівських презентацій.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Робота яскрава, змістовна, відповідає критеріям.
Ідеї для покращення
Робота перевантажена анімаціями.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма оцінювання дозволяє обєктивно оцінити роботу кожного учасника групи.