Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 9. СЗШ№6. 26.03.2015.»

Версія за 15:32, 26 березня 2015

1 група Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?

Педагогічний приклад

Допомогти учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обгрунтовані рішення про виконання проектного завдання може педагогічний приклад, а саме:

1. Буклет (дозволяє швидко та стисло донести інформацію о проекті, найбільш підходить для людей з візуальним сприйняттям матеріалу)

2. Презентація (Якщо проект потребує надати більше теоретичного матеріалу для сприйняття теми та розкриття змісту. Спрямований на всі категорії сприйняття)

3. Блог або сторінка на ЗапоВіки ( Дозволяє організувати та зрозуміло подати велику кількість інформації, додати зображення, структурно організувати)

2 група Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання?

3 група Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають їм змогу найкраще застосувати їх індивідуальні здібності та схильності в процесі навчання?