Версія за 13:05, 28 березня 2015

Назва навчальної теми

"Подорож у країну казок"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Уроки читання,громадянська освіта, інформатика, українська мова, образотворче мистецтво.

Вік учнів, клас

7-8 років, 2 клас.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Читання в 2-му класі за темою: «Українські народні казки про тварин». На уроці діти будуть читати, переказувати, інсценізувати казки, порівнювати характери героїв. Продуктом діяльності учнів буде презентація на тему: «Українські народні казки про тварин».

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

1.На початку проекту: - з’ясування готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності; - діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями; - діагностування початкових знань учнів з даної теми «мозковий штурм», таблица ЗХД . - оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту. 2.Впродовж роботи над проектом: - виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій; - діагностування рівня компетентності учнів по темі , яку вони вивчають, контрольні роботи, форми для взаємооцінювання, консультації. 3.Наприкінці роботи над проектом: - оцінювання рівня виконання групових проектів; - оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів: форма оцінювання презентації, форма оцінювання блогу; - виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

400px400px

На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з ключовим та тематичними питаннями проекту демонструя власну презентацію. Ознайомлює учнів з методом проекту. Рекомендує літературу та інтернет-джерела для пошуку інформації. У процесі виконання проекту учитель здійснює спостереження за діяльністю учнів, проводить консультації, здійснює поточне оцінювання. На батьківських зборах учитель знайомить батькив з правилами безпечної роботи в інтернеті та з Авторським правом. Учні здійснюють пошук інформації, проводять власні дослідження. По закінченню проектної роботи учитель підводить підсумки, ознайомлює з результатами учнів та батьків. Учні представляють свої роботи для обговорення та оцінювання, планують подальшу діяльність. Диференціація навчання: учні, що мають проблеми у навчанні, я надаю додатковий час для виконання окремих завдань, об’єдную в групи за особливими критеріями, адаптую до їх потреб, спеціальні методи чи технології, а також підтримку психолога. Обдаровані учні: організовую самостійні дослідження, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти, за допомогою яких учні можуть продемонструвати засвоєні знання.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Борсуковська Олена Костянтинівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів, вчитель вищої категорії

Навчальний заклад

КЗО "СЗШ №88" ДМР м.Дніпропетровськ Ленінський район

Місто\село, район, область

Дніпропетровська обл. м.Дніпропетровськ

Контактні дані

м.Дніпропетровськ вул.Дементьєва б.2 кв.69 т. 095-603-77-93

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

16-28 березня 2015 року.

Місце проведення тренінгу

КЗО "СЗШ №88" ДМР м.Дніпропетровськ

Тренери

Косенко Вікторія Данилівна