Версія за 11:00, 24 березня 2015

Назва навчальної теми

Що значить любити Батьківщину

Українська мова та література. Ми українці . Допоміжні предмети:історія, образотворче мистецтво

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Ми українці. 7 клас Літературний міні-проект для учнів 7 класу. На початку проекту учні розбиваються на групи і досліджують життєвий та творчий шлях письменника, та образи ліричних героїв творів. В результаті дослідження учні презентують свої досягнення в вигляді презентації під час предметного тижня.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження теми

Стислий опис

 Ми українці.   7 клас Літературний міні-проект для учнів 7  класу. На початку проекту учні розбиваються на групи і досліджують життєвий та творчий шлях письменника, та образи ліричних героїв творів. В результаті дослідження учні презентують свої досягнення в вигляді презентації під час предметного тижня.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Провести обговорення для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. На початку роботи над проектом проходитиме опитування «мозковий штурм», знайомляться з контрольним списком бюлетеня, та знайомляться з графіком оцінювання, відслідковують свою роботу: Контрольний список самоспрямування використовується учнями для оцінювання того, як вони можуть контролювати власне навчання. Воно проводиться за картками-питальниками з відкритими відповідями. На основі його заповнюється таблиця ЗХД . Відбувається оцінювання й обговорення.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

[http://drive.google.com/file/d/0B8R4NUa1yFvvenhQY3NoWGFBUzg/view?usp=sharing Учительська презентація [http://drive.google.com/file/d/0B8R4NUa1yFvvVUZhaU1GT2VoVnc/view?usp=sharing Учнівська презентація

Діяльність учнів та вчителя

Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.
Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.

Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . Після створення вчителем прикладу учнівської роботи записати про те, як учні його використовуватимуть в якості прикладу для створенні власних робіт. Записати, як відбуватиметься оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. Описати, як здійснюватиметься диференціація навчання в ході вивчення теми, формуватиметься і оцінюватиметься самоспрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні. Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню.

Відомості про автора

Старостенко Олена Василівна

Українська мова й література

Знаменівська ЗОШ №1

Дніпропетровська область, Новомосковський район, с.Знаменівка

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

9-21 лютого 2015

Місце проведення тренінгу

Знаменівська ЗОШ №1

Тренери

Гмошинський Микола Борисович