Відмінності між версіями «Портфоліо вчителя математики Кандиби Тетяни Анатоліївни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 18: Рядок 18:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
На початку проекту учні проходять он-лайн анкетування та гранування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікуванні учнів.
 +
 +
В ході самостійної та групової роботи над проектом Учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань для самооцінки своїх дій учні використовують форму  самооцінювання презентації та форму оцінки досліджень. Учні мають перелік змістових запитань на які вони мають відповіді. При розв’язуванні задач кожна група оцінює роботу іншої групи (Взаємооцінювання).
 +
 +
На підсумковому уроці проекту групи презентують свої роботи. Вчитель оцінює презентацію досліджень груп, усні відповіді та складання і розв’язування задач. Кінцевим етапом формуючого оцінювання є тест у формі електронного документа.
 +
 +
За результати оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумовуюча оцінка.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 13:05, 18 березня 2015


Назва навчальної теми

[Звичайні дроби]

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основним предметом є математика. Навчальна тема «Звичайні дроби». Другим предметом є інформатика.

Вік учнів, клас

5 клас: 10-11 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект призначений для учнів 5-го класу при вивченні теми «Звичайні дроби». Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть пошук інформації з історії виникнення дробів та дослідницькі дії використання дробів результатом яких буде презентація, числова шкала та діаграма.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту учні проходять он-лайн анкетування та гранування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікуванні учнів.

В ході самостійної та групової роботи над проектом Учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань для самооцінки своїх дій учні використовують форму самооцінювання презентації та форму оцінки досліджень. Учні мають перелік змістових запитань на які вони мають відповіді. При розв’язуванні задач кожна група оцінює роботу іншої групи (Взаємооцінювання).

На підсумковому уроці проекту групи презентують свої роботи. Вчитель оцінює презентацію досліджень груп, усні відповіді та складання і розв’язування задач. Кінцевим етапом формуючого оцінювання є тест у формі електронного документа.

За результати оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумовуюча оцінка.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кандиба Тетяна Анатоліївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики

Навчальний заклад

Радіонівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с.Радіонівка Криворізького району Дніпропетровської області

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

16-28 березня 2015 року

Місце проведення тренінгу

с.Радіонівка Криворізького району Дніпропетровської області

Тренери

Суганяка Сергій Андрійович