Відмінності між версіями «Как мы изучали спрос и предложение?»
(→Вывод) |
(→Вывод) |
||
| Рядок 56: | Рядок 56: | ||
<span style="color:red">'''''Кухне – лаборатории необходимо выпекать больше рогаликов с повидлом, они такие вкусные!'''''</span> | <span style="color:red">'''''Кухне – лаборатории необходимо выпекать больше рогаликов с повидлом, они такие вкусные!'''''</span> | ||
| − | [Файл:http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA.jpg] | + | '''[Файл:http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA.jpg]''' |
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
Версія за 17:10, 27 січня 2012
Зміст
Назва проекту
Что вкусного на нашей кухне-лаборатории?
Автори проекту
Учащиеся Севастопольского профессионального торгово - кулинарного лицея.
Тема исследования
Изучение спроса и предложения на хлебобулочные изделия изготавливаемые в СПТКЛ.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какой спрос и какое предложение на хлебобулочные изделия в СПТКЛ?
Гипотеза исследования
Все выпускаемые хлебобулочные изделия в Лицее, пользуются спросом.
Цели исследования
1. Изучить спрос учащихся лицея на реализуемую выпечку.
2. Изучить предложение кухни-лаборатории.
3. Провести анкетирование.
4. Проанализировать полученные данные.
5. Оформить результаты работы.
Результаты исследования
- для того чтобы найти ответ на первый вопрос� мы отправились в кухню – лабораторию нашего лицея чтобы изучить предложение изготавливаемой продукции. - после выяснения ассортимента выпускаемой продукции мы изучили цены. - а теперь вторая группа изучает спрос на изготавливаемую продукцию.
Анкета 1 Какие кондитерские изделия, выпускаемые нашим лицеем вам больше всего нравится? 2 Какие кондитерские изделия вы чаще всего покупаете? 3 Приемлемы ли цены кондитерских изделий для вашего бюджета? 4 Какие изделия на ваш взгляд пользуются наименьшим спросом? 5 Каковы ваши предложения по улучшению и расширению ассортимента кондитерских изделий?
- после анкетирования проводим анализ полученных данных. - для большей наглядности строим график спроса. - делаем вывод. - оформляем полученные данные в виде презентации. «Спрос, предложение, равновесная цена»
Вывод
В результате проектной деятельности мы изучили спрос и предложение на изготавливаемую продукцию, продегустировали весь ассортимент изготавливаемой продукции, и сделали такой вывод:
Кухне – лаборатории необходимо выпекать больше рогаликов с повидлом, они такие вкусные!
[Файл:http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA.jpg]
Полезные ресурсы
Финансовые инвестиции - образовательный центр
Сообщество взаимопомощи учителей
