Відмінності між версіями «Портфоліо з теми: "Тенніс-це модно та корисно"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Буде здійснено вимірювання й оцінювання рівня попередніх знань та сформованості навичок учнів методом роботи з таблицями [https://drive.google.com/open?id=0B4CpzYZ-OnfRWEppazJzclhSREk&authuser=0 «ЗХД»] та заповнення діаграми. Дітям буде наданний [https://drive.google.com/open?id=0B4CpzYZ-OnfRNlNFcjRPTkhmdG8&authuser=0 контрольний список],який використовуеться при підготовці до усних відповідей.Також вони отримають документ [https://drive.google.com/open?id=0B4CpzYZ-OnfRQVNJSDBCaHVJWTA&authuser=0 оцінки керівництва власним навчанням],де вони зможуть проаналызувати наскыльки добре учны беруть выдповыдальнысть за власне навчання. | Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Буде здійснено вимірювання й оцінювання рівня попередніх знань та сформованості навичок учнів методом роботи з таблицями [https://drive.google.com/open?id=0B4CpzYZ-OnfRWEppazJzclhSREk&authuser=0 «ЗХД»] та заповнення діаграми. Дітям буде наданний [https://drive.google.com/open?id=0B4CpzYZ-OnfRNlNFcjRPTkhmdG8&authuser=0 контрольний список],який використовуеться при підготовці до усних відповідей.Також вони отримають документ [https://drive.google.com/open?id=0B4CpzYZ-OnfRQVNJSDBCaHVJWTA&authuser=0 оцінки керівництва власним навчанням],де вони зможуть проаналызувати наскыльки добре учны беруть выдповыдальнысть за власне навчання. | ||
Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Контрольний список блогу та Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання.Учням буде наданний документ [https://drive.google.com/open?id=0B4CpzYZ-OnfRZENCRTQ0SDREb2s&authuser=0 оцінювання веб-сайту]. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.Учнями буде зроблена презентація,яку вони зможуть оцінити за допомогою документу[https://drive.google.com/open?id=0B4CpzYZ-OnfRLV9TdDZPT1JudGc&authuser=0 "оцінювання унівського прикладу"] | Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Контрольний список блогу та Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання.Учням буде наданний документ [https://drive.google.com/open?id=0B4CpzYZ-OnfRZENCRTQ0SDREb2s&authuser=0 оцінювання веб-сайту]. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.Учнями буде зроблена презентація,яку вони зможуть оцінити за допомогою документу[https://drive.google.com/open?id=0B4CpzYZ-OnfRLV9TdDZPT1JudGc&authuser=0 "оцінювання унівського прикладу"] | ||
| − | Для допомоги учням їм буде надано форму оцінювання самоспрямуваня у навчанні. | + | Для допомоги учням їм буде надано форму оцінювання самоспрямуваня у навчанні.У кінці проекту буде проведенне письмове опитування,яке можна буде оцінити за допомогою документа [https://drive.google.com/open?id=0B4CpzYZ-OnfRbmVnaHVYbU9YV3c&authuser=0 "форма оцінювання письмових робіт"] |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 10:51, 27 лютого 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Тенніс-це модно та корисно"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізична культура,інформатика
Вік учнів, клас
6-В клас, 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Буде здійснено вимірювання й оцінювання рівня попередніх знань та сформованості навичок учнів методом роботи з таблицями «ЗХД» та заповнення діаграми. Дітям буде наданний контрольний список,який використовуеться при підготовці до усних відповідей.Також вони отримають документ оцінки керівництва власним навчанням,де вони зможуть проаналызувати наскыльки добре учны беруть выдповыдальнысть за власне навчання. Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Контрольний список блогу та Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання.Учням буде наданний документ оцінювання веб-сайту. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.Учнями буде зроблена презентація,яку вони зможуть оцінити за допомогою документу"оцінювання унівського прикладу" Для допомоги учням їм буде надано форму оцінювання самоспрямуваня у навчанні.У кінці проекту буде проведенне письмове опитування,яке можна буде оцінити за допомогою документа "форма оцінювання письмових робіт"
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Анастасія М'ясникова
Фах, навчальний предмет
Фізичне виховання
Навчальний заклад
ВП"Лисичанський педагогічний колледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка"
Місто\село, район, область
м.Лисичанськ,Луганська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
23.02.15-28.02.15
Місце проведення тренінгу
м.Лисичанськ,Луганська область
Тренери
Степаненко Анна Іллівна
Сергієнко Наталія Володимірівна
