Версія за 11:37, 26 лютого 2015

Назва навчальної теми

Нетикет. Правила віртуального спілкування

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика

Вік учнів, клас

16 років, 10 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Мережа Інтернет надає широкі можливості для спілкування. Щоб запобігти негативним проявам віртуального спілкування, виникненню непорозумінь, потрібно знати правила мережного етикету – нетикету. Правила поведінки в Мережі мають свою специфіку, але всі вони базуються на принципах гуманізму та людської моралі. Ось і тому виникла ідея взяти участь в проекті, щоб ознайомити учнів з правилами мережевого етикету та навчити дотримуватись їх. Проект призначений для учнів 10 класів з теми «Служби Інтернет». Отримавши завдання, учні шукатимуть інформацію про нетикет. А також створять та оформлять власну презентацію, публікацію. Наприкінці проекту буде оголошено конкурс на кращий буклет (Теми: «Правила безпеки при електронному спілкуванні в Інтернеті», «Правила етикету для спілкування в чаті, форумі, телеконференції», «Етикет віртуального спілкування», «Етикет електронного спілкування»).

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та за допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації, контрольний список для вікі або контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, бюлетеня (чи вікі) і учнівських письмових відповідей на запитання до есе.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку роботи ознайомлюю учнів із методом проектів у вигляді буклетубуклету. За допомогою вступної презентації я показую учням для чого необхідно вивчати знати правила віртуального спілкування. Вчитель оголошує тему, а також ключове, тематичні та змістові питання. Учні шукають інформацію в Інтернеті про правила етикету інтерактивного спілкування та правила етикету електронної переписки. Підбирають ілюстрації, вчаться складати повні речення, вчаться комбінувати текст і зображення, навчаються працювати в Publisher. Учні створюють публікацію. Учні шукають інформацію, малюють малюнки, сканують матеріал, фотографують, відбирають малюнки в Інтернеті. Учні об’єднуються в три групи: ”Кмітливі” (З’ясувати, що таке нетикет. Дослідити, які є вимоги до віртуального спілкування.Написати звіт за планом:1.Які переваги віртуального спілкування? 2.Правила відео-спілкування 3.Правила мережевого етикету. Учні створили публікацію ”Розумники” З’ясувати причини неадекватної, грубої поведінки людей в мережі Інтернет. Визначити можливі небезпеки спілкування в Інтернеті. Розглянути правила електронного листування. Розглянути правила інтернет спілкування. Порівняти правила етикету у реальному житті та норми мережного етикету, виявити їх відмінності та подібність. Сформулювати єдине правило спілкування. Учні створили презентацію “Організатори” Розробити плани роботи.Створити блог, в якому розмістити інформацію про нетикет, та запросити учнів з інших училищ України до участі в проекті. Презентувати роботу «Нетикет. Правила віртуального спілкування». Підготувати і провести конкурс на кращий

буклет

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Гичко Наталія Григорівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель інформатики

Навчальний заклад

Колківське вище професійне училище

Місто\село, район, область

смт.Колки Маневицький район, Волинська область

Контактні дані

nataliia_gichko@mail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

З 16.02 по 27.02.2015р.

Місце проведення тренінгу

Волинська обл.ВІППО

Тренери

Гісь Ігор Володимирович