Відмінності між версіями «Учебный проект Врятуй людину!»
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
||
Рядок 58: | Рядок 58: | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
+ | Чи варто проводити реанімацію, якщо життєві показники не відновлюються протягом 10 хвилин і більше. | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == |
Версія за 08:56, 24 січня 2012
Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.
== Название проекта "Врятуй людину"
Предмет: "охрана труда", возраст учащихся 15-17 лет Проект "Врятуй людину"включает материалы по теме "Надання першої допомоги потерпілим
від нещасних випадків"
Вопросы, направляющие проект: Что является основными жизненными показателями человека? В чем отличие клинической смерти от смерти биологической? В каких случаях эфективно применять способ вентиляции лёгких по Калистову?
Основополагающий вопрос Имеешь ли ты неоходимыеи знания и навыки, чтобы прийти на помощь человеку, попавшему в беду? Проблемные вопросы
Учебные вопросы'
Где находятся точки определения пульса? Как определить наличие дыхания? Эфективно ли применять непрямой массаж сердца одновременно с вениляцией лёгких7 Какова максимальная продолжительность состояния клинической смерти?
Зміст
- 1 План проведения проекта
- 2 Визитная карточка проекта
- 3 Публикация учителя
- 4 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 5 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 6 Гипотеза исследования
- 7 Цели исследования
- 8 Результаты исследования
- 9 Вывод
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Другие документы
- 12 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 13 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 14 Полезные ресурсы
- 15 Проекты с аналогичной тематикой
- 16 Другие документы
План проведения проекта
Первое занятие (3 урока)
Выбор с учащимися темы проекта, выявление их интересов. Создание групп для исследования каждого из проблемных вопросов проекта. Ученики продумывают план проведения исследования, выбирают форму представления результатов. Учитель знакомит учеников с критериями оценивания результатов их проектной деятельности. Обсуждаются возможные источники информации и вопросы авторского права. Оглашается список рекомендованных источников информации по теме проекта.
1 неделя
Работа с группами. Выполнение заданий по теме проекта.
2-3 неделя
Процесс исследования. Консультативная работа с учащимися. Выполнение заданий по теме проекта.
4 неделя
Оформление результатов,подготовка к защите работ. Защита ученических работ. Анализ групповых результатов.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Назва проекту
Реанімація необмежена в часі
Проект виконали
Осауленко Андрій, Петров Микола- учні групи № 10 (другий курс)
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Чи варто проводити реанімацію, якщо життєві показники не відновлюються протягом 10 хвилин і більше.