Відмінності між версіями «Портфоліо Селіваненко Людмили Миколаївни з теми: "Соф'я Ковалевська та її вклад в розвиток математики"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 22: Рядок 22:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Під час виступів оцінюється ораторське мистецтво, вміння аргументовано виступати перед аудиторією, вміння представляти та захищати результати. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації, реферати. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про принцип Діріхле відбувається при виконанні діагностичного тестування та вхідної письмової роботи, заповненні ними асоціативного куща та таблиці З-Х-Д . Періодичний перегляд та читання їх записів в учнівському блозі та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Спостереження та консультації використовуються упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.
+
Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Під час виступів оцінюється ораторське мистецтво, вміння аргументовано виступати перед аудиторією, вміння представляти та захищати результати. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації, реферати. Періодичний перегляд та читання їх записів в учнівському блозі та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Спостереження та консультації використовуються упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.
*Діагностичне тестування учнів.[https://docs.google.com/forms/d/1RCFFhT6i7rPYPdteibLYpq1DT5F-eaKh20lsZ8twxOA/viewform Опитувальник]
+
*Виконання письмової роботи з теми “Подільність цілих чисел”.[https://docs.google.com/file/d/0BxfjoaQ8jJTwOGdRbTNqNlQxSW8/edit?usp=sharing Письмові роботи]
+
*Заповнення З-Х-Д схеми та асоціативного куща.[https://docs.google.com/file/d/0BxfjoaQ8jJTwU0wwRlJZVjFIVEU/edit?usp=sharing Асоціативний кущ]
+
[https://docs.google.com/file/d/0BxfjoaQ8jJTwbVhHWmc0MVBzVnc/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]
+
*Захист рефератів по матеріалам дослідження.[https://docs.google.com/file/d/0BxfjoaQ8jJTwYnhDaC1leF94MGM/edit?usp=sharing Критерії оцінювання виступу]
+
*Захист учнівських проектів за результатами досліджень[https://docs.google.com/file/d/0BxfjoaQ8jJTwWTBqcHBYQWI4WTA/edit?usp=sharing Критерії оцінювання учнівської презентації].
+
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 13:31, 21 лютого 2015


Назва навчальної теми

Софя Ковалевська та її вклад у розвиток математики

Вік учнів, клас

10-11 класи, 15-17 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Знайомство з Софєю Ковалевською як жінкою, письменницею, видатним математиком.

Проект рекомендований учням 10-11 класів для позакласної роботи. Під час проекту учням першої групи пропонується дослідити біографію Софії Ковалевської. Друга група досліджує наукову діяльність. Третя та четверта – літературну і публіцистичну діяльність та увіковічення пам’яті Софії Ковалевської Результати своїх досліджень пропонується висвітлити на сторінках блогу або створити презентацію.

План вивчення теми (вставити файл)

1. Біографія С. Ковалевської

2. Вклад С. Ковалевської в розвиток математики, механіки

3. Софія Ковалевськая письменниця, публіцист

4. Увіковічення пам’яті С. Ковалевської

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Під час виступів оцінюється ораторське мистецтво, вміння аргументовано виступати перед аудиторією, вміння представляти та захищати результати. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації, реферати. Періодичний перегляд та читання їх записів в учнівському блозі та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Спостереження та консультації використовуються упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Селіваненко Людмили Миколаївни

Фах, навчальний предмет

СДПІ за спеціальністю фізика та математика Викладаю математику

Навчальний заклад

КЗСОР Сумська обласна гімназія-інтернат для талановитих та творчо обдарованих дітей

Місто\село, район, область

Суми

Контактні дані

luda010559@gmail.com

Відомості про тренінг

СІППО Intel 10 версія

Дати проведення тренінгу

19.01-27.02.2015

Місце проведення тренінгу

СОІППО

Тренери

Ніколаєнко Михайло Сергійович

Синько Людмила Степанівна

Тренінг для учителів математики на базі Сумського ОІППО (19 січня 2015 р. - 27 лютого 2015 р.)