Відмінності між версіями «Скажи насилию НЕТ!»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
В начале выполнения проекта происходит [https://drive.google.com/open?id=0BzqoVdFNa4AnWTRHZmFHTW9yTU0&authuser=0 анкетирование участников]. Используется таблица ЗХД и определяются пути решения возникающих вопросов. Во время работы над проектом, вместе с учителем, ученики просматривают критерии оценивания блога и методические требования к своей проектной работе. В конце проекта ученики оценивают свои блоги по форме оценивания блога и собственный вклад в работу. | В начале выполнения проекта происходит [https://drive.google.com/open?id=0BzqoVdFNa4AnWTRHZmFHTW9yTU0&authuser=0 анкетирование участников]. Используется таблица ЗХД и определяются пути решения возникающих вопросов. Во время работы над проектом, вместе с учителем, ученики просматривают критерии оценивания блога и методические требования к своей проектной работе. В конце проекта ученики оценивают свои блоги по форме оценивания блога и собственный вклад в работу. | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0BzqoVdFNa4Anc0UzSkpndW1sTU0&authuser=0 Анкета для вчителя] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 14:25, 20 лютого 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Скажи насилию НЕТ!
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Психология
Вік учнів, клас
7 класс
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Во время работы над проектом ученики должны расширить свои знания по психологии личности, взаимоотношений и социальной психологии, закрепить поисковые навыки работы в сети Интернет.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
В начале выполнения проекта происходит анкетирование участников. Используется таблица ЗХД и определяются пути решения возникающих вопросов. Во время работы над проектом, вместе с учителем, ученики просматривают критерии оценивания блога и методические требования к своей проектной работе. В конце проекта ученики оценивают свои блоги по форме оценивания блога и собственный вклад в работу. Анкета для вчителя
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Зарезервувати час в комп’ютерному кабінеті. Знайти та зібрати книги/диски DVD/компакт-диски, що будуть використовуватись у вашому. Проекті Встановити до папки Вибране закладки на сайти, які будуть використовуватися в проекті. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з комп’ютером, та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має. Включити результати цього проекту в наступні уроки свого навчального предмету, для яких ці Ключове та Тематичні питання є також важливими. Контрольный лист используется преподавателями для наблюдения продвижения в обучении и оценки заключительных продуктов, включающих собранные данные. Он может быть изменен и использован учащимися для взаимной самооценки и обеспечения обратной связи. Критерии: Сбор данных, представление данных, советы и заключения
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Самборська Віталіна Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Психолог
Навчальний заклад
КЗО «СЗШ №49»
Місто\село, район, область
м. Дніпропетровськ
Контактні дані
intel10vitalina@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
09.02.2015-21.02.2015
Місце проведення тренінгу
НВК № 137
Тренери
Зуєнок Олексій Сергійович
