Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Здоровий спосіб життя як цілісна діяльність"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 20: Рядок 20:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 +
На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів за допомогою таблиці З-Х-Д, діаграм, діагностика рівня їх фактичних знань з теми . Враховуючи вимови державного стандарту, створюються критерії оцінювання майбутніх робіт учнів, за якими буде відбуватися контроль в групах. Перед початком роботи учні знайомляться з даними критеріями. В ході роботи групи обговорюють отримані результати, звіряються із критеріями. Після завершення роботи створюється учнівський блог, який відображає результати досліджень і зроблені висновки, заповняються листки (Критерії самооцінювання)  контрольний лист оцінювання, співробітництва самооцінювання блогу.
 +
Проводиться урок-конференція, на якому заслуховуються виступи учнів із виконаними роботами.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 16:52, 19 лютого 2015


Назва навчальної теми

Здоровий спосіб життя як цілісна діяльність

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізична культура. «Фізична культура 5-9класи». Інформатика

Вік учнів, клас

5 клас, 10-11 років

Стислий опис проекту

Проект розрахований для учнів 5Б класу за програмою «Фізична культура 5-9 класи». В проекті розглядаються важливі питання фізичної культури, а саме: користь фізичних вправ, вплив на організм людини фізичних вправ.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів за допомогою таблиці З-Х-Д, діаграм, діагностика рівня їх фактичних знань з теми . Враховуючи вимови державного стандарту, створюються критерії оцінювання майбутніх робіт учнів, за якими буде відбуватися контроль в групах. Перед початком роботи учні знайомляться з даними критеріями. В ході роботи групи обговорюють отримані результати, звіряються із критеріями. Після завершення роботи створюється учнівський блог, який відображає результати досліджень і зроблені висновки, заповняються листки (Критерії самооцінювання) контрольний лист оцінювання, співробітництва самооцінювання блогу. Проводиться урок-конференція, на якому заслуховуються виступи учнів із виконаними роботами.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Блог учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Четверікова Анна Олександрівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель фізичної культури

Навчальний заклад

КЗО "ССЗШ № 141" ДМР

Місто\село, район, область

м. Дніпропетровськ

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

09.02 - 21.02.2015

Місце проведення тренінгу

КЗО "СЗШ № 54" ДМР

Тренери

Гуляєва Олена Іванівна