Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми "Вода - джерело життя"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→=Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| − | ==Вдалі моменти= | + | ==Вдалі моменти= |
| + | Позитивно використання усної вікторини для даного віку, таблиці З-Х-Д,мозкової атаки. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 15:05, 19 лютого 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 =Вдалі моменти
- 5 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 6 =Вдалі моменти
- 7 Допоможні матеріали для фасилітації
- 8 Інші складові Портфоліо (документи)
- 9 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 10 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вдало використано поєднання теми і зацікавлення учнів в ній шляхом тематичних, ключових запитань. Діяльність уччнів диференційована, навчальні цілі відповідають державним вимогам
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання відбувається протягом створення всього проекту, що дає змогу учням реально оцінювати себе і свої можливості на кожному етапі роботи. Позитивно використання групового оцінювання
Ідеї для покращення
Всі ідеї використано доцільно
Приклад учнівської роботи
=Вдалі моменти
Презентація учнями виконана розгорнуто, тема представлена повністю і розкрита, ключові моменти зрозумілі. Презентація створена стисло і відповідає вимогам створення презентацій.Кольори підібрано згідно рекомендаціям дітям данного віку
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
=Вдалі моменти
Позитивно використання усної вікторини для даного віку, таблиці З-Х-Д,мозкової атаки.
