Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Подорож країною казок"»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 38: | Рядок 38: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0Bzx0Ej8HBMUyUzRPNUY4dktKd2M/view?usp=sharing "Подорож країною казок"] | [https://drive.google.com/file/d/0Bzx0Ej8HBMUyUzRPNUY4dktKd2M/view?usp=sharing "Подорож країною казок"] | ||
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання= |
| + | На початку роботи вчитель презентує ідеї проекту. Визначення попередніх знать та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою Таблиці З-Х-Д. Діти проходять тестування на блозі вчителя. | ||
| + | |||
| + | Вчитель об’єднує учнів в групи, пропонує завдання кожній. Під час пошуку інформації учні керуються документом Критичне оцінювання веб-сторінок та Законом про авторське право. Ці документи допоможуть їм скорегувати свої навчальні цілі. В ході роботи учням пропонується вести Щоденник навчання на блозі. Періодичний перегляд та читання їх записів, коментарів та відгуків дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. | ||
| + | |||
| + | В процесі роботи над проектом учні створюють публікацію, презентацію та керуються при цьому методичними вимогами щодо створення та планування публікацій. | ||
| + | |||
| + | На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та впровадження своїх планів, учні використовують План діяльності. | ||
| + | |||
| + | В підсумку роботи проект оцінюють як учні (самооцінювання з використанням Форм та Контрольних списків), так і вчитель, котрий керується Формою оцінювання. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання – Чому дітям так подобаються казки, презентують свій проект та проходять вихідне тестування на блозі вчителя. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 15:05, 19 лютого 2015
Зміст
Назва навчальної теми
Подорож країною казок
Основний та другорядні навчальні предмети
Українське читання, образотворче мистецтво, трудове навчання, математика.
Вік учнів, клас
Учні 2 класів, 7-8 років
Стислий опис проекту
Проект із художньої літератури для учнів 2 класу за українськими народними казками та авторські.
Учні на уроках та в позаурочний час спробують мандрувати українськими казками для того, щоб:
- узагальнити та систематизувати знання, отримані при вивченні теми «Українські народні казки»;
- формувати уміння і навички аналізувати, робити висновки з прочитаного;
- створити в уяві дітей художні образи казкових героїв;
- збагачувати активний та пасивний словник учнів;
- розвивати пізнавальні й творчі здібності, уяву, фантазію;
- виховувати шанобливе ставлення до книги, інтерес до народної творчості;
- виховувати бажання поповнювати свої знання.
План вивчення теми
Оцінювання
На початку роботи вчитель презентує ідеї проекту. Визначення попередніх знать та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою Таблиці З-Х-Д. Діти проходять тестування на блозі вчителя.
Вчитель об’єднує учнів в групи, пропонує завдання кожній. Під час пошуку інформації учні керуються документом Критичне оцінювання веб-сторінок та Законом про авторське право. Ці документи допоможуть їм скорегувати свої навчальні цілі. В ході роботи учням пропонується вести Щоденник навчання на блозі. Періодичний перегляд та читання їх записів, коментарів та відгуків дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло.
В процесі роботи над проектом учні створюють публікацію, презентацію та керуються при цьому методичними вимогами щодо створення та планування публікацій.
На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та впровадження своїх планів, учні використовують План діяльності.
В підсумку роботи проект оцінюють як учні (самооцінювання з використанням Форм та Контрольних списків), так і вчитель, котрий керується Формою оцінювання. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання – Чому дітям так подобаються казки, презентують свій проект та проходять вихідне тестування на блозі вчителя.
