Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Створення веб сайту"»
Vitneb (обговорення • внесок) (→Оцінювання) |
Vitneb (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Перед початком проекту учитель проводить збори в середовищі старшокласників серед програмістів-любителів та розповідає про метод проектів і про те, як можна, використовувати створення веб сайтів | Перед початком проекту учитель проводить збори в середовищі старшокласників серед програмістів-любителів та розповідає про метод проектів і про те, як можна, використовувати створення веб сайтів | ||
| − | ПРЕЗЕНТАЦІЯ | + | [https://drive.google.com/file/d/0B97trImmgZHkenI4WG42Q29vQjQ/view?usp=sharing ПРЕЗЕНТАЦІЯ] |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B97trImmgZHkQ0I1TjZaODV5ZTQ/view?usp=sharing ДОЗВОЛИ БАТЬКІВ] | |
| − | ДОЗВОЛИ БАТЬКІВ | + | [http://bloginformschool.weebly.com/ СТВОРЕНИЙ УЧНЯМИ БЛОГ] |
| − | СТВОРЕНИЙ УЧНЯМИ БЛОГ | + | |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 21:25, 15 лютого 2015
Зміст
Назва навчальної теми
СТВОРЕННЯ ВЕБ САЙТУ ТА РОЗМІЩЕННЯ ЙОГО В ІНТЕРНЕТІ
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Вік учнів, клас
14-15 років, 9 клас
Стислий опис проекту
Cайт (від англ. — website: web — павутина, мережа, і site — місце, сегмент, частина в мережі) — сукупність файлів приватної особи або організації у комп’ютерній мережі, які об’єднані під однією адресою (доменним ім’ям або IP-адресою).
Створення першого сайту відбулося 1990 року. Його засновником був Тім Бернерс-Лі, засновник головних веб-технологій — HTTP, URI і HTML. Основою його проекту стала ідея про те, що гіпертекст можна застосовувати як основу для обміну даними в мережі. Перший сайт також став і першим у світі Інтернет-каталогом, оскільки згодом Тім Бернерс-Лі розмістив на ньому посилання на інші сайти.
Спочатку сайти являли собою набір статичних сторінок. Згодом, із появою рушіїв — спеціальних комп’ютерних програм на сервері — з’явилася можливість більш гнучкого структурування та виведення інформації.
З удосконаленням Інтернет-технологій тривала й еволюція сайтів. Поява і поширення нових онлайн-сервісів робить сайти все більш багатофункціональними й інтерактивними, системи управління контентом (CMS, рушій) дозволяють наповнювати сайти новою інформацією у найбільш зручними та якісними засобами.
План вивчення теми
Оцінювання
З метою здійснення ефективного оцінювання роботи учнів у проекті слід розробити ФОРМУ ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВСЬКОГО БЛОГУ за наступними категоріями: Мета, Зміст, Джерела, Читачі, Відповідальність, Мова, Оновлення, Додаткове оформлення, Творчий підхід.
Діяльність учнів та вчителя
Перед початком проекту учитель проводить збори в середовищі старшокласників серед програмістів-любителів та розповідає про метод проектів і про те, як можна, використовувати створення веб сайтів ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОЗВОЛИ БАТЬКІВ СТВОРЕНИЙ УЧНЯМИ БЛОГ
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
НЕБОЖИНСЬКИЙ ВІТАЛІЙ
Фах, навчальний предмет
Вчитель інформатики
Навчальний заклад
Дубенський навчально-виховний комплекс “школа-гімназія”
Регіон
м.Дубно, Рівненська обл.
Контактні дані
Laborant20@ukr.net
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
26 січня - 18 лютого 2015р.
Місце проведення тренінгу
Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Тренери
Марченко Олена Михайлівна, Філіпчук Валентин Григорович
